پاورپوینت مدیریت فرایندهای کسب و کار و روش تدوین طرح کارآفرینی

پاورپوینتمدیریت فرایندهای کسب و کار و روش تدوین طرح کارآفرینی

پاورپوینت مدیریت فرایندهای کسب و کار و روش تدوین طرح کارآفرینی

دسته: اقتصاد
بازدید: 18بار
فرمت فایل: pptx
حجم فایل: 3878 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 196

این پاورپوینتدر مورد مدیریت فرایندهای کسب و کار و روش تدوین طرح کارآفرینی در 196 اسلاید کامل با افکت مناسب و شامل مدیریت فرایندهای کسب و کار و روش تدوین طرح کارآفرینی ، روش تدوین برنامه کسب و کار و دستورالعمل تدوین طرح کارآفرینی ،روش تدوین برنامه کسب،دستورالعمل تدوین طرح کارآفرینی،Business Plan،برنامه کسب و کارچیست،تحقیق بازار،دایر کردن کسب و ک

قیمت فایل فقط 8,000 تومان



این پاورپوینتدر مورد مدیریت فرایندهای کسب و کار و روش تدوین طرح کارآفرینی در 196 اسلاید کامل با افکت مناسب و شامل: مدیریت فرایندهای کسب و کار و روش تدوین طرح کارآفرینی ، روش تدوین برنامه کسب و کار و دستورالعمل تدوین طرح کارآفرینی ،روش تدوین برنامه کسب،دستورالعمل تدوین طرح کارآفرینی،Business Plan،برنامه کسب و کارچیست،تحقیق بازار،دایر کردن کسب و کار و...ومنابع می باشد

طرح کسبو کار

توصیف نحوه ی رشد ونفوذ در بازار هدف، در کنار کانال‌های توزیع و روشهای گوناگون ارتباط با مشتریان از جمله مواردی است که باید در بخش بازاریابی، معرفی شود. و در بخش فروش، باید تیم خود را توصیف کرده و فرآیند آموزش، استراتژی ‌های فروش و جذب نیرو و تحلیل مشتریان بالقوه را مدنظر قرار دهید.

به یاد داشته باشید افرادی که به کسبو کار کوچک شما وام می‌دهندو یا در آن سرمایه گذاری می‌کنند باید بدانند که شما چگونه به بازار هدف خود دست می ‌یابید؟ و سهم بازار موردنظر خود را چگونه کسبخواهید کرد؟ و میزان سوددهی تان چه قدر است؟

برای بالا بردن قابلیت درک تمامی این موارد توسط خوانندگان، برنامه بازاریابی و استراتژی فروش خود را در این قسمت از برنامه کسبو کار مشخص کنید.

مقاله مرتبط : تفاوت طرح بازاریابی با طرح کسبو کار چیست؟

درخواست تأمین مالی (Funding Request) در طرح کسبو کار

هرگونه درخواست برای وام یا کمک مالی، در این قسمت لحاظ می‌شود. این بخش شامل نیازمندی ‌های مالی فعلی وآتی، چگونگی استفاده از این منابع مالی و هرگونه استراتژی مالی مرتبط دیگری می‌باشد.

همان طور که نیازهای مالی خود را عنوان می‌کنید، مقدار پول مورد نیاز فعلی وآتی خود را مشخص ‌کنید، دوره زمانی هر درخواست مالی را تعیین کرده و نوع تأمین مالی (بدهی یا سرمایه) و دوره‌های (بلند مدت یا کوتاه مدت) را مشخص کنید.

لازم به ذکر است این بخش نیز برای تمام طرح های کسبو کار لحاظ نمی شود. معمولا شرکت های سهامی و شرکت هایی که سرمایه گذار دارند و یا نیاز به سرمایه گذار یا دریافت وام دارند، اطلاعات مالی خود را در طرح کسب و کار وارد می کنند. اطلاعاتی از قبیل نقطه سر به سر، سود ماهانه یا سالانه، هزینه های ثابت و متغیر و مواردی از این دست در این بخش درج میشوند.

پیش بینی‌های مالی (Financial Projections) در طرح کسبو کار

اعتباردهندگان نیازمند درک پیش بینی‌ها وانتطارات مالی شما هستند. این تحلیل مالی شامل نرخ ها و روندهای تحلیل برای تمامی بیانیه‌های مالی (تاریخی یا بالقوه) است. نرخ بازگشت سرمایه از جمله مهمترین موارد در این بخش است.

بخش پیش بینی مالی در برنامه کسبو کار برای دو گروه ارائه می‌شود. اولین مورد برای جذب سرمایه گذاران خطرپذیر (Venture Capitalist)، سرمایه گذاران فرشته (Angel Investors) و یا حتی اعضای باهوش خانواده است که باید مطمئن شوند که اعداد ارائه شده رشد سریع کسب و کار شما را ثابت می‌کند. گروه بعدی بانک‌ها یا وام دهندگانی هستند که برای اطمینان از بازپرداخت به موقع وام باید اعداد برنامه کسب و کار شما و میزان درآمد احتمالی آتی را ببینند.

ضمیمه برنامه کسبو کار (Business Plan) در طرح کسبو کار

آخرین قسمت برنامه کسبو کار اطلاعات مختلفی است که برای تکمیل برنامه شما لازم است. اطلاعاتی مانند تاریخ اعتبار، اسامی ارجاعات، گواهی‌ ها و مجوزها، اسناد قانونی، مجوزهای ساخت، قراردادها و لیست مشاورین تجاری و مواردی از این دست که به فراخور موضوع و نیاز باید ارائه دهید. در واقع در این بخش فرآیندهای اجرایی طرح مشخص می شود

در این مقاله 9 گام اصلی برای نوشتن طرح کسب و کار پیشنهاد شد. اما این طرح کسب و کار نسخه ای استاندارد برای تمام کسب وکارها نیست. همانطور که پیش از این به آن اشاره شد، طرح کسب و کار به فراخور ماهیت، اندازه، نوع فعالیت و نیاز بیزینس های مختلف، انواع متنوعی به خود میگیرد و بخش هایی در آن اضافه یا کم می شود. بنابراین ابتدا هدف خود را از تدوینطرح کسب و کار مشخص کنید و سپس اقدام به تهیه ی آن کنید

طرح کسبو کار یا Business Plan نوشته و توضیحی‌ست درباره آینده کسب و کارتان. در واقع طرح کسب و کار (Business Plan)، سندی‌ست درباره کارهایی که در کسب و کارتان خواهید کرد و این که چگونه آن‌ها را انجام خواهید داد.

2 فایده مهم طرح کسبو کار

جذب سرمایه گذار: طرح کسبو کار می‌تواند کمک شایانی را به کارآفرینانی کند که به دنبال سرمایه گذار هستند و می‌خواهند اهداف و چشم‌اندازهای کسب و کارشان را به خوبی به نمایش سرمایه گذاران احتمالی بگذارند.

گم نکردن مسیرمان: همچنین طرح کسب و کار می‌تواند برای جذب نیروهای کار مورد نیاز، بهبود معامله با تامین کنندگان و به طور کلی، پاسخ به این سوال که چگونه شرکت‌مان را بهتر مدیریتکنیم، مفید باشد.

بسیار خب! حالا ببینیم که یک طرح کسبو کار شامل چه مواردی‌ست و این موارد را به چه نحوی کنار هم قرار دهیم؟

آن چه که در طرح کسبو کار خواهیم داشت!

به بیان ساده، طرح کسبو کار شامل این موارد می‌باشد:

اهداف کسبو کارتان

استراتژی‌هایی که برای رسیدن به اهداف مذکور دارید.

شناسایی مشکلات احتمالی پیش روی کسبو کارتان

راه‌های حل این مشکلات

چارت سازمانی شرکت‌تان (شامل عناوین پست‌ها ووظایف هر کدامشان)

میزان سرمایه مورد نیاز برای تامین مالی کسبو کارتان

3 بخش اصلی طرح کسبو کار

هر طرح کسبو کاری شامل 3 بخش اصلی می‌باشد:

طرح مفهومی (کانسپت) کسبو کار: که شامل بحث‌های کلی مربوط به صنعت‌تان، ساختار کلی کسب و کارتان و محصول یا خدمات اصلی‌تان می‌باشد.

بررسی بازار کسبو کار: که در آن باید این موارد را توصیف و آنالیز کنید:

بازار شما را چه کسانی تشکیل خواهد داد؟

چه زمان‌هایی بهتر می‌توان پیدایشان کرد؟

چه زمانی وچرا ممکن است خرید کنند؟

با چه کسانی برای تصاحب این بازار باید رقابت کنیم؟

برای رقابت با آن‌ها باید به چه سطحی برسیم؟

بخش مالی: در نهایت به این می‌پردازید که درآمدتان، جریان نقدی شرکت، ترازنامه مالی و دیگر نسبت‌های مالی مربوط به کسبو کارتان چگونه خواهد بود؟ برای این بخش به احتمال زیاد به یک نرم افزار حسابداری و یک حسابدار احتیاج پیدا خواهید کرد!

7 مورد کلیدی در طرح کسبو کار

علاوه بر این 3 بخش اصلی که در طرح کسبو کار موجود است؛ 7 مورد کلیدی دیگر نیز در طرح کسب و کار نوشته می‌شود که شامل:

خلاصه اجرایی

شرح کسبو کار

استراتژی‌های بازار

تحلیل رقبا

برنامه طراحی و توسعه کسبو کار

عوامل اقتصادی-مالی شرکت

برنامه مدیریتی وعملیاتی

Bisiness Plan سندی مدون از عوامل و فاکتور های موثر در کسبو کارتان است!

Bisiness Plan سندی مدون از عوامل و فاکتور های موثر در کسبو کارتان است!

همچنین، (فایلِ) طرح کسبو کار شامل مواردی چون صفحه عنوان، فهرست مطالب و یک کاور می‌باشد.

طرح کسبو کارتان باید چه اندازه باشد؟

بسته به این که از طرح کسبو کارتان چه استفاده‌ای می‌خواهید داشته باشید، این طرح می‌تواند از یک خط خطی در پشت یک پاکت نامه تا یک فایل 100 صفحه‌ای را شامل شود! اما معمولا یک طرح کسب و کار، در حدود 15 الی 20 صفحه است (که صدالبته این عدد قابل تغییر است).

ماهیت کسب و کارتان: اندازه طرح کسب و کارتان بیشتر از هر چیز، به ماهیت کسب و کارتان بستگی دارد. اگر کسب و کار و کارآفرینیشما ماهیت کارکردی ساده‌ای دارد، می‌توانید آن را در تعداد کمی از کلمات خلاصه‌اش کنید.

جدید بودن یا نبودن کسبو

اهداف کسبو کارتان

استراتژی‌هایی که برای رسیدن به اهداف مذکور دارید.

شناسایی مشکلات احتمالی پیش روی کسبو کارتان

راه‌های حل این مشکلات

چارت سازمانی شرکت‌تان (شامل عناوین پست‌ها ووظایف هر کدامشان)

میزان سرمایه مورد نیاز برای تامین مالی کسبو کارتان

3 بخش اصلی طرح کسبو کار

هر طرح کسبو کاری شامل 3 بخش اصلی می‌باشد:

طرح مفهومی (کانسپت) کسبو کار: که شامل بحث‌های کلی مربوط به صنعت‌تان، ساختار کلی کسب و کارتان و محصول یا خدمات اصلی‌تان می‌باشد.

بررسی بازار کسبو کار: که در آن باید این موارد را توصیف و آنالیز کنید:

بازار شما را چه کسانی تشکیل خواهد داد؟

قیمت فایل فقط 8,000 تومان



برچسب ها : مدیریت فرایندهای کسب و کار و روش تدوین طرح کارآفرینی, روش تدوین برنامه کسب و کار و دستورالعمل تدوین طرح کارآفرینی, روش تدوین برنامه کسب, دستورالعمل تدوین طرح کارآفرینی, Business Plan, برنامه کسب و کارچیست, تحقیق بازار, دایر کردن کسب و کار

مقاله مروری تسهیم دانش در تیم های پروژه

مقالهمروری تسهیم دانش در تیم های پروژه

مقاله مروری تسهیم دانش در تیم های پروژه

دسته: مدیریت
بازدید: 14بار
فرمت فایل: pdf
حجم فایل: 725 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 25

مفاله به زبان لاتین نوشته شده ودر مورد مدیریت و تسهیمدانش می باشد

قیمت فایل فقط 5,000 تومان



مفاله به زبان لاتین نوشته شده ودر مورد مدیریت و تسهیمدانش می باشد

Abstract
Knowledge management is the process of capturing, sharing, developing, and using the knowledge efficiently. Knowledge sharing as one of the important parts of the knowledge management system means that an individual, team, and the organization share the knowledge with other members in the form of activities through the various ways. On the other hand, a project team is a team whose members usually belongs to different departments and are assigned to join the same project. In a project team, knowledge sharing is very important because it provides a link between the member and the project team by sharing knowledge to reduce cost and increase the performance. However, despite the importance of the knowledge sharing mechanisms and techniques in the project teams, to the best of our knowledge, the comprehensive and systematic research and study about the antecedents and backgrounds of knowledge sharing mechanisms between project teams is rare. Therefore, the main aim of this paper is to provide the comprehensive and detailed review of the state-of-the-art knowledge sharing mechanisms in the project team as well as directions for future research. Also, this paper presents a systematic literature review (SLR) on the knowledge sharing mechanisms in project teams up to the end of 2015. We identified 71 papers, which are reduced to 28 primary studies through our paper selection process. By providing the state-of-the-art information and the challenges issues, this survey will directly support academics, researchers and practicing professionals in their understanding of developments in knowledge sharing mechanisms and techniques in project teams.

قیمت فایل فقط 5,000 تومان



برچسب ها : knowledge sharing systematic literature review project teams team work, تسهیم دانش تیم کاری تیم پروژه

پاورپوینت پس انداز و تمركز منابع مالی جامعه و روشهای تشكیل سرمایه و انتخاب منبع تامین مالی در سازمان های پولی و مالی

پاورپوینتپس انداز و تمركز منابع مالی جامعه و روشهای تشكیل سرمایه و انتخاب منبع تامین مالی در سازمان های پولی و مالی

پاورپوینت پس انداز و تمركز منابع مالی جامعه و روشهای تشكیل سرمایه و انتخاب منبع تامین مالی در سازمان های پولی و مالی

دسته: اقتصاد
بازدید: 11بار
فرمت فایل: pptx
حجم فایل: 173 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 68

این پاورپوینتدر مورد پس انداز و تمركز منابع مالی جامعه و روشهای تشكیل سرمایه و انتخاب منبع تامین مالی در سازمان های پولی و مالی در 68 اسلاید کامل با افکت مناسب و شامل پس انداز و تمركز منابع مالی جامعه و روشهای تشكیل سرمایه و انتخاب منبع تامین مالی در سازمان های پولی و مالی ،سازمان های پولی و مالی،پس انداز و تمركز منابع مالی جامعه ،روشهای تش

قیمت فایل فقط 8,000 تومان



این پاورپوینتدر مورد پس انداز و تمركز منابع مالی جامعه و روشهای تشكیل سرمایه و انتخاب منبع تامین مالی در سازمان های پولی و مالی در 68 اسلاید کامل با افکت مناسب و شامل: پس انداز و تمركز منابع مالی جامعه و روشهای تشكیل سرمایه و انتخاب منبع تامین مالی در سازمان های پولی و مالی ،سازمان های پولی و مالی،پس انداز و تمركز منابع مالی جامعه ،روشهای تشكیل سرمایه و انتخاب منبع تامین مالی ،روشهای تشكیل سرمایه ،پس انداز و تمركز منابع مالی جامعه،، و...ومنابع می باشد

قسمتی از متن:

n

تعریف سرمایه: سرمایه عبارت است از آن بخش از كالاها كه خود تولید كننده كالاها و خدمات دیگر است و « سرمایه گذاری » عبارت است از تغییر در حجم « سرمایه » موجود در یك جامعه در طول یك دوره ( معمولا یكسا ل ) .

اجزای اصلی سرمایه:

- ساختما نها ( اعم از مسكونی وغیر مسكونی )

- تا سیسات ، وسا یل و تجهیزات

- موجودی انبارها

- مخارج سرمایهگذاری شامل مخارجی است كه روی اجزای این مجموعه انجام می شود .

8- نقش درآمد حاصل از صادرات نفت دربازارهای ما لی كشورهای صادر كننده

9- تهیه گزارش تحقیقی بوسیله دانشجو در مورد یكی از مسایل بازار های پولیو مالی

10- بازار اسعار ارو پا

11- مسایل جاری در امور پولیو مالی بین المللی

روش ارزشیابی :

-تهیه وارائه گزارش تحقیقی توسط دانشجو 5 نمره

-ازمون میان ترم 5 نمره

-آزمون پایان ترم 10 نمره

n مفهوم پس انداز

بطور ساده پس اندازعبارت است از بخشی از درآمد های افراد كه خرج نشده است ، اما در تحلیل های اقتصاد كلان مفهوم صحیح پس انداز را باید ازجریان دایره وار درآمد و تولید ملی فهمید . با توجه به اینكه هر درآمدی كه ایجاد می شود از طرف دیگر به معنی تولید كالا و خدمات است ، لذا خود داری از مصرف و خرج نكردن تمام درآمد به معنی مصرف نشدن بخشی از كالا و خدمات تولید شده نیز بوده و در واقع در مفهوم اقتصاد كلان همین بخش از تولید مصرف نشده است كه بیانگر پس انداز می باشد .

مقدمه

هركشوری برای رسیدن به رشد و توسعه اقتصادی نیاز به سرمایهگذاری دارد و شرط لازم برای سرمایه گذاری پس انداز است . در واقع فرض بر این است كه رشد اقتصادی لازمه اش پس انداز است كه باید به سرمایه گذاری تبدیل شده و به دنبال خود افزایش تولید و رشد اقتصادی را به بار آورد .پس انداز از دو جزء تشكیل می شود

پس اندازبخش خصوصی

- پس اندازدولتی

- پس اندازبخش خصوصی شامل پس انداز خانوارها و پس انداز بنگاه های اقتصادی خصوصی است .

قیمت فایل فقط 8,000 تومان



برچسب ها : پس انداز و تمركز منابع مالی جامعه و روشهای تشكیل سرمایه و انتخاب منبع تامین مالی در سازمان های پولی و مالی, سازمان های پولی و مالی, پس انداز و تمركز منابع مالی جامعه, روشهای تشكیل سرمایه و انتخاب منبع تامین مالی, روشهای تشكیل سرمایه, پس انداز و تمركز منابع مالی جامعه

پاورپوینت تدوین سیاست های حسابداری

پاورپوینتتدوین سیاست های حسابداری

پاورپوینت تدوین سیاست های حسابداری

دسته: حسابداری
بازدید: 11بار
فرمت فایل: ppt
حجم فایل: 785 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 44

حسابداریسیاست های حسابداری خط مشی حسابداری سیستم های تدوین کننده خط مشی حسابداری نقش FASB در تدوین خط مشهای حسابداری

قیمت فایل فقط 7,000 تومان



فهرست مطالب

تعریف خط مشهای حسابداریو روش های تدوین آن

تدوینخط مشها در سطح شرکت

تدوینخط مشها فراسوی مرزهای شرکت

مقایسه کشورها از لحاظ خط مشی حسابداری

سیستم های تدوین کننده خط مشی حسابداری

اثر خط مشها بر استفاده کنندگان صورت هایمالی

نتایج اقتصادی و اجتماعی حاصل از خط مشهای حسابداری

تدوین مقررات حسابداری؛ دیدگاه ودلایل موافقان و مخالفان

نقش FASB در تدوین خط مشهای حسابداری

مدیریت بر فرایند تدوین خط مشی حسابداری

اصول حسابداریو سیاست

خط مشی حسابداری

مجموعه ای از استانداردهای حسابداری، بیانیه ها، تفسیرها، قوانین و مقرراتی که شرکت ها در گزارشگری مالی رعایت می کنند.

روش های به کارگیری اصولی را که مدیریت واحد تجاری با توجه به شرایط وبا هدف ارائه گزارشهای مربوط به وضعیت مالی، تغییر در وضعیت مالی و نتیجه عملیات، طبق اصول پذیرفته شده حسابداری، مناسب می داند و بر همین اساس صورت های مالی تهیه و گزارش می شوند.

برخی از شرکت هایخاص با توجه به گزینه های پیشروی خود برخی از خط مش ها را به اجرا در می آورند.

فایل پاورپوینت44 اسلاید

قیمت فایل فقط 7,000 تومان



برچسب ها : حسابداری, سیاست های حسابداری, خط مشی حسابداری, سیستم های تدوین کننده خط مشی حسابداری, نقش FASB در تدوین خط مشهای حسابداری

بررسی اثرات شوری در کشاورزی

بررسی اثرات شوری در کشاورزی

بررسی اثرات شوری در کشاورزی

دسته: کشاورزی و زراعت
بازدید: 12بار
فرمت فایل: doc
حجم فایل: 1407 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 96

شوری کشاورزیویژگیهای گیاه گندم اهمیت اقتصادی و غذایی گندم مشخصات گیاه لوبیا سبز شوری در ایران و جهان آثار شوری در گیاه

قیمت فایل فقط 11,000 تومان



چكیده:

شورییكی از مسائل بسیار مهم در رابطه با كشت گیاهان و گسترش كشاورزی است كه عامل محدود كنندة اساسی در تولیدات كشاورزی است. مهمترین تاثیر شوری در رابطه با جوانه زنی بذر و رشد رویشی گیاهان می‌باشد.

با توجه به اثرات تحریك كنندگی هورمونهای گیاهی به ویژه سیتوكینین‌ها، اثر این هورمون در تحمل و مقابله در گیاه گندم (Triticum aestivum) و لوبیا (Phaseolus vulgaris) با شوری در شرایط جوانه زنی بذر و رشد دانه رست مورد بررسیقرار گرفت.

دراین پژوهش غلظتهای مختلفی از نمك كلرور كلسیم (0 و 20 و 40 و 80 میلی‌مول) توام با غلظتهای مختلفی از محلول سیتوكینین (0 و 5/0 و 1 و 5/1 میلی‌مول) در محیط كشت MS به كاربرده شدند.و به این ترتیب 16 تیمار مختلف با 4 تكرار را تشكیل دادند.

نتایج بدست آمده نشان داد كه شوری‌های كم،(20 میلی مول ) اثر چندانی بردرصد جوانه‌زنی بذر گندم نداشت ولی شوری نسبتا زیاد(80 میلی مول )تا حدودی درصد جوانه‌زنی بذر گندم را كاهش می‌داد. با توجه به این كه گندم (رقم تجن) نسبت به شوری تا حدودی مقاوم می‌باشد،پژوهش حاضر نیز نشان داد كه شوری‌های كم، اثر چندانی بروی كاهش جوانه‌زنی بذر گندم نداشت.

جوانه‌زنی بذرهای لوبیا (رقم جماران) نیز در شورینسبتا زیاد(40 و80 میلی مول) كاهش پیدا كردكه البته با توجه به حساسیت لوبیا نسبت به شوری این امر دور از انتظار نبود..

دانه رستهای گندم در شوری‌های اعمال شده بخوبی رشد كردند ولی با افزایش مقدار نمك محیط كشت میزان رشد اندكی كاهش یافت.در حالی كه دانه رستهای لوبیا در شوری‌های پایین(20 میلی مول) نیز رشد چندانی نداشته و در شوری‌های زیاد (40 و80 میلی مول) نیز اصلا رشد نكردند.

كینتین در غلظتهای كم اثر كمی در افزایش جوانه‌زنی بذرهای گندم و لوبیا داشت ولی غلظت نسبتا زیاد این هورمون در تمام تیمارهای شاهد و شوریاعمال شده در گیاهان گندم و لوبیا باعث افزایش جوانه‌زنی گردید.

غلظت كم كنیتین در تیمارهای شاهد و شوریباعث افزایش رشد گندم شد، ولی در شوری‌های زیاد اثر چندانی بر رشد گندم نداشت كه نشان می‌دهد در شوری‌های زیاد گیاه گندم تا حدودی و گیاه لوبیا شدیدا تحت تاثیر تنش شوری قرار گرفته‌اند و هورمون در شوری زیاد نتوانسته است رشد گیاهان مذبور را افزایش دهد.

مقدمه:

دراكثر كشورهایی كه با كمبود مواد غذایی روبرو هستند، كمیت و كیفیت پروتئین مسئله اساسی تغذیه می‌باشد. مطالعات زیاد حاكی از آن است كه تركیب مناسبی از پروتئین گیاهی می‌تواند قسمتی از كمبود پروتئین را جبران نماید. كاربرد مواد شیمیایی از قبیل تنظیم‌كننده‌های رشد گیاهی، ممكن است تظاهر یا بیان ژنوم گیاهان را تغییر دهد به قسمی كه آنها بتوانند برای برخی از استرس‌ها از خود مقاومت نشان بدهند. این نوع تغییرات، قابل انتقال وراثتی نیستند، تنها استفاده از تكنولوژی مهندسی ژنتیك است كه می‌تواند با تغییر خود ژنوم، یك صفت قابل انتقال وراثتی را بوجود آورد.

بنابراین اگر بتوان گیاهانی را كه به شوریحساس و به نحوی در تغذیه انسان مؤثرند را با استفاده از هورمونهای گیاهی یا سایر موارد، بطریقی نسبت به شوری تا حدی مقاوم كرد، خدمت ارزنده‌ای به بشر شده است.

هدف این پژوهش ابتدا بررسیتأثیر شوری بر جوانه‌زنی و رویش بذرهای گیاه گندم

(Triticum aestivum) و لوبیای سبز (Phaseolus vulgaris) و مقایسة این گیاهان نسبت به هم و سپس این مسئله است كه آیا بكار بردن هورمون گیاهی سیتوكنین می‌تواند تأثیری در بهبود و رویش آنها و بطور كلی مقاوم كردن این گونه‌ها به شوریداشته باشد یا خیر؟

ویژگیهای گیاه گندم :( Triticum aestivum )

غلات عموماً فاقد ریشه‌های ضخیم می‌باشند و ریشه‌های فرعی آنها بطور جانبی و عمیقی گسترش می‌یابد. این ریشه‌ها دو نوع هستند: یكی ریشه‌های اولیه و دیگری ریشه‌های نابجا كه پس از ظهور اولین برگ از میانگره‌های زیر خاك منشعب می‌شوند.

ریشه‌ گندم درمقایسه با جو، از گستردگی كمتری برخوردار است و بدین دلیل مقاومت به خشكی آن كمتر و از نظر جذب مواد غذایی از خاك كارایی كمتری دارد.

- قسمت یقه گیاه كه ناحیه بین ریشه‌ها و برگهاست، دارای بافتهای مریستمی می‌باشد و این بافت‌ها ریشه و برگ تولید می‌كنند و بدین ترتیب مهمترین قسمت برای غلات زمستانه است زیرا از بین رفتن این قسمت منجر به تلف شدن گیاه می‌شود.

- ساقه غلات دارای تعدادی میانگره توخالی می‌باشد كه بوسیلة گره‌هایی به هم وصل می‌شوند. البته بعضی از گونه‌های Triticum، دارای واریته‌هایی هستند كه میانگره آنها توپر است. فرم استوانه‌ای و توخالی بودن ساقه تا حدودی باعث استحكام آنها می‌شود.

- اندوسپرم گندم عمدتاٌ از نشاسته تشكیل شده و این نشاسته درماتریكسی از پروتئین واقع شده است. گلیادین1 و گلوتنین2 به مقدار یكسانی پروتئین‌های عمده آندوسپرم را تشكیل می‌دهند. این پروتئین‌ها با آب، كلوئیدی بنام گلوتن را تشكیل می‌دهند. مقدار گلوتن تحت تأثیر عواملی محیطی قرار دارد ولی كیفیت یا خصوصیت آن تابع عوامل ژنتیكی است.

درصد پروتئین دانه گندم عمدتاً تحت تأثیر شرایط محیطی از قبیل رژیم رطوبتی خاك، تأمین مواد غذایی، درجه حرارت، طول روز و طول دوره رسیدن دانه قرار دارد.

پروتئین گندم فاقد اسید آمینه لیزین است و معمولاً بین درصد پروتئین دانه و محتوای لیزین پروتئین یك رابطه معكوس وجود دارد .

فایل ورد 96 صفحه

قیمت فایل فقط 11,000 تومان



برچسب ها : شوری کشاورزی, ویژگیهای گیاه گندم, اهمیت اقتصادی و غذایی گندم, مشخصات گیاه لوبیا سبز, شوری در ایران و جهان, آثار شوری در گیاه

بررسی ارتقا مهارتهای رفتاری و ارتباطی

بررسی ارتقا مهارتهایرفتاری و ارتباطی

بررسی ارتقا مهارتهای رفتاری و ارتباطی

دسته: علوم اجتماعی
بازدید: 3بار
فرمت فایل: doc
حجم فایل: 1785 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 47

ارتباط چیست؟ ارتباط عبارتست از انتقال عقاید، تفکرات واحساسات از شخصی به شخصی دیگر انتقال اطلاعات، افکار و احساسات، آنگونه که به درستی دریافت و فهمیده شود ارتباط موثر چیزی فراتر از صحبت کردن یا نصیحت کردن است ارتباط شامل پرسیدن سوال،گوش دادن با دقت، سعی در فهمیدن نگرانی ها و نیاز های بیمار، نشان دادن یک رفتار حرفه ای و کمک به حل مشکلات بیمار م

قیمت فایل فقط 10,000 تومان



ارتباط چیست؟

ارتباط عبارتست از انتقال عقاید، تفکرات واحساسات از شخصی به شخصی دیگر.

انتقال اطلاعات، افکار واحساسات، آنگونه که به درستی دریافت و فهمیده شود.

ارتباط موثر چیزی فراتر از صحبت کردن یا نصیحت کردن است.

ارتباط شامل پرسیدن سوال،گوش دادن با دقت، سعی در فهمیدن نگرانی ها ونیاز های بیمار، نشان دادن یک رفتار حرفه ای و کمک به حل مشکلات بیمار می باشد.

اهمیت ارتباط در حوزۀ سلامت

ü ارتباط بین پرستار وبیمار، بیمار را به پزشک، پرستار ، دیگر اعضاء تیم درمان و نهایتاً خانواده و اجتماع وصل می کند.

ü برای شناخت نیاز های بیمار باید ابتدا خود فرد شناخته شود ودستیابی به این شناخت، بدون برقراری ارتباط ، میسر نمی شود.

ü ارتباط پایه پرستاری است چرا که بوسیله ارتباط فرا می گیریم وآموزش می دهیم.

ü بوسیله ارتباط می توان به بیمار کمک کرد تا بر ترس واضطراب خود غلبه کند.

ü بیماران مبتلا به بیماری های حاد ومزمن در برقراری ارتباط با خانواده و سایرین مشکل دارند.

ü بحث ارتباط مربوط به رشته خاصی نیست ودر تمام رشته ها وجود دارد

هدف ارتباط:

• هدف اصلی هر ارتباط انتقال صحیح وکامل معنی است.
• معنی نه یک مفهوم بیرونی بلکه یک مفهوم درونی است که در ذهن افراد جای دارد.
• یک مجموعه واحد اطلاعات می تواند در ذهن افراد مختلف معانی مختلف داشته باشد.
• برقراری ارتباط به معنی توانایی فرستادن پیام ، به گونه‌ای است كه مردم بتوانند به آسانی آن را بفهمند وبپذیرند.

فایل بدون منابع می باشد

قیمت فایل فقط 10,000 تومان



برچسب ها : ارتقا مهارتهای رفتاری و ارتباطی, بررسی ارتقا مهارتهای رفتاری و ارتباطی

مبانی نظری و پیشینه تحقیق درباره خودکارآمدی همراه با تحقیقات انجام شده داخلی و خارجی

مبانی نظری و پیشینه تحقیق درباره خودکارآمدیهمراه با تحقیقات انجام شده داخلی و خارجی

مبانی نظری و پیشینه تحقیق درباره خودکارآمدی همراه با تحقیقات انجام شده داخلی و خارجی

دسته: روانشناسی و علوم تربیتی
بازدید: 3بار
فرمت فایل: docx
حجم فایل: 82 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 34

مبانی نظری و پیشینه تحقیق درباره خودکارآمدیهمراه با تحقیقات انجام شده داخلی و خارجی تعداد صفحات 34 فرمت docx word پاورقی و رفرنس دهی استاندارد دارای تحقیقات انجام شده داخلی و خارجی دارای گارانتی بازگشت وجه دارای منابع فارسی و انگلیسی

قیمت فایل فقط 14,000 تومان



مبانی نظری و پیشینه تحقیق درباره خودکارآمدی

تعداد صفحات : 34
فرمت : docx , word
پاورقی ورفرنس دهی استاندارد
دارای تحقیقاتانجام شده داخلی و خارجی
دارای گارانتی بازگشت وجه
دارای منابع فارسی وانگلیسی


بخشی از متن :

خودکارآمدی

خودکارآمدیعاملی مهم در نظام سازندۀ شایستگی انسان است. انجام وظایف از سوی افراد مختلف با مهارت های مشابه در موقعیت های متفاوت به صورت ضعیف، متوسط و یا قوی و یا توسط یک فرد در شرایط متفاوت به تغییرات باورهای خودکارامدی آنان وابسته است. به همین دلیل، احساس خودکارآمدی، افراد را قادر می کند تا با استفاده از مهارت ها در برخورد با موانع کارهای فوق العاده ای انجام دهند. عملکرد مؤثر، هم به داشتن مهارت ها و هم به باور در توانایی انجام آن مهارت ها نیازمند است. اداره کردن موقعیت های دائم التغییر، مبهم، غیرقابل پیش بینی و استرس زا، مستلزم داشتن مهارت های چندگانه است (عبداللهی، 1385).

مفهوم خودکارآمدیتاریخچۀ مختصری دارد که از سال 1977 توسط بندورا مطرح شده است. بندورا (1997) یکی از نظریه پردازان یادگیری ^[1] است که با بکارگیری مفهوم خودکارآمدیسهم بسزایی در فهم ما از نظریه یادگیری- اجتماعی ^[2] دارد. بندورا سعی کرد روشن نماید که اطلاعات مربوط به عملکردهای ویژه، تجربه جانشینی ^[3] ، حالت های فیزیولوژیایی ^[4] ومتقاعد شدن کلامی ^[5] توسط دیگران چگونه می توانند خودکارآمدیفرد را تغییر دهند. وی همچنین بر اهمیت مدل سازی ^[6] در کمک به تطابق کودکان بابزرگسالان و درونی کردن استانداردهای بزرگسالانی که برای کودک مهم هستند، تأکید کرد. به نظر وی، این استانداردها در آینده به صورت عوامل کنترل کنندۀ کودکان درآمده و باعث می شوند که کودکان در رفتارهای خود، از آنها به صورت خود- انتقادی و یا خود-رضامندی استفاده کنند. بندورا معتقد است که در برخی موارد، نتیجۀ کنترل خود، بسیار قوی تر از نتایجی است که محیط خارج می تواند در فرد ایجاد نماید. از نظر وی، چیزی سهمگین تر و ویرانگرتر از خوار شمردن خود وجود ندارد (صدرالسادات و شمس اسفندآبادی، 1380).

بندورا (1986) یک چارچوب نظریتوسعه داده است که نقش تفکر خودارجاعی را در هدایت و تغییر عمل برجسته می سازد. مطابق این الگوها، تغییرات رفتار از طریق شیوه های مختلف، همچون رویارویی هدایت شده، الگوپذیری، اقناع سازی ^[7] (ترغیب) و کاهش اضطراب بدست می آید، این عمل تا حدی شبیه به ابعاد یا قوت بخشیدن انتظارات خودکارآمدیشخص است. همچنین فرض شده است که خودکارآمدی روی انتخاب فعالیت های رفتاری، هزینۀ تلاش و پشتکار در برابر موانع و عملکرد تکلیف تأثیر می گذارد. همچنین، بندورا (1986) خودانعکاسی ^[8] (خودتأملی) از توانایی منحصر به فرد انسانی را مورد توجه قرار داد، که از این طریق افراد تفکر و رفتارشان را تغییر می دهند. خودکارآمدیشامل ارزیابی فرد از توانایی هایش می شود. باورهای افراد نسبت به توانایی هایشان، روی رفتار به شیوه های مختلف، از جمله روی انتخاب های آنها تأثیر می گذارد و باعث می شود که فرد جریان عمل را دنبال یا قطع کند. افراد به تکالیفی مشغول می شوند که احساس کنند شایستگی اش را دارند و مطمئن هستند که می توانند انجام دهند و از کارهایی که احساس می کنند که نمی توانند انجام دهند یا در آن موفقیت مورد انتظار را بدست نمی آورند، پرهیز می کنند. باورهای خودکارآمدی تعیین می کنند که اشخاص چه مقدار فعالیت و تلاش برای یک فعالیت نیاز دارند، چه مقدار پشتکار و استقامت در روبرو شدن با موانع باید داشته باشند و چگونه در روبرو شدن با موانع از خود انعطاف نشان دهند. همچنین، باورهای خودکارآمدی روی الگوهای تفکر اشخاص و واکنش های عاطفی تأثیر می گذارد. در نتیجۀ این تأثیرات، باورهای خودکارآمدی، تعیین کننده ها و پیش بینی کننده های قوی سطح عملکرد هستند؛ بر پایۀ این دلایل بندورا بحث کرده است که باورهای خودکارآمدی در زندگی افراد نقش کلیدی دارند (به نقل از پاجاریز ^[9] ، 1996).

2-15 تعریف خودکارآمدی

مفهوم خودکارآمدیکه عامل اصلی در تئوری یادگیری- اجتماعی است، ابتدا در بستر روان شناسی اجتماعی ^[10] از سوی بندورا شکل گرفت. در تئوری بندورا منظور از خودکارآمدیشخصی احساس های شایستگی، کفایت و قابلیت در کنار آمدن با زندگی است. همچنین بندورا خودکارآمدی را بر میزان ادراک ما از درجه کنترلی که بر زندگی مان داریم، تعریف می کند (به نقل از سلیمانی و هویدا، 1392).

کسیدی وایچوز ^[11] (1998) خودکارآمدیرا عقیده به توانایی یک فرد در داشتن یک رفتار یا انجام یک کار خاص به صورت موفقیت آمیز می دانند ( به نقل از کوربانگلو، ^[12] اکویونلو ویومای ^[13] ، 2006).

بندورا (1992) خودکارامدی ادراکی را به عنوان ایمان به توانایی های یک فرد برای سازماندهی کردن و عملی کردن مسیرهای عملی مورد نیاز در مدیریت شرایط آینده، باورهای خودکارآمدیاینکه مردم چگونه فکر می کنند، احساس می کنند و خودشان را بر می انگیزانند و عمل می کنند، تعریف کرده است (به نقل از سلیمانی و هویدا، 1392).

به نظر بندورا (1997) سطح انگیزش، شرایط عاطفی و عملکردهای اشخاص براساس آنچه که آنان باور دارند، شکل می گیرد تا براساس آنچه واقعاً درست است. سازه خودکارآمدیبر باورهای افراد در مورد قابلیت های خودشان برای اعمال کنترل به سطح عملکردشان و به رویدادهایی که زندگی آنها را تحت تأثیر قرار می دهد، مربوط است. همانگونه که بندورا ذکر می کند، افراد بسیار کارآمد سناریوی موفقیت که راهنمایی های مثبتی بر عملکرد ایجاد می کند در ذهن مجسم می سازند، درحالی که آنهایی که خودشان را ناکارآمد قضاوت می کنند، گرایش دارند که سناریوی شکستی که عملکردشان را کوچک می شمرد، در ذهن متصور سازند. افراد بسیار کارآمد تمایل دارند شکست شان را به کمبود تلاش نسبت دهند، در حالی که آنهایی که خودشان را ناکارآمد می دانند، شکست شان را به کمبود توانایی خود مرتبط می کنند.

---

[1]- Learning

[2]- Social learning theory

[3]- vicarious experiences

[4]- physiological states

[5]- Verbal persuasion

[6]- Modeling

[7]- persuasion

[8]- Self-reflection

[9]- Pajares

[10]- Social Psychology

[11]- Cassidy & Eachus

[12]- Kurbanoglu

[13]- Akkoyunlu & Umay

مبانی نظری و پیشینه تحقیق درباره خودکارآمدیهمراه با تحقیقات انجام شده داخلی و خارجی

بخشی از پیشینهپژوهش :

پژوهش های انجامشده در داخل و خارج از کشور

نتایج پژوهش اسماعیلی فر، شفیع آبادی و احقر (1390) با عنوان سهم خودکارآمدیدر پیش بینی شادکامی که بر روی 200 نفر از دانش آموزان دختر دبیرستان های شهر رودهن به روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای انتخاب و توسط پرسشنامه های شادکامی و خودکارآمدی مورد آزمون قرار گرفتند، نشان داد که خودکارآمدی می تواند شادکامی دانش آموزان را به طور مؤثر پیش بینی کند.

یافته های پژوهش علی پور و اعراب شیبانی (1390) در تحقیقی تحت عنوان رابطه امیدواری و شادکامی بارضایت شغلی معلمان که بر روی 240 معلم از سه مقطع ابتدایی، راهنمایی و متوسطه شهرستان طبس به روش تصادفی طبقه ای انتخاب و با پرسشنامه های امیدواری اشنایدر، شادکامی آکسفورد و رضایت شغلی کندال و هولی مورد ارزیابی قرار گرفتند، نشان داد که هر دو متغیر امیدواری و شادکامی علاوه بر آنکه با هم رابطه مثبت و معنادار دارند هر دو با مؤلفۀ رضایت شغلی نیز رابطه دارند.

......................

بخشی از منابع :

منابع فارسی

اسماعیلی فر، ندا؛ شفیع آبادی، عبدالله و احقر، قدسی (1390). سهم خودکارآمدیدر پیش بینی شادکامی. اندیشه ورفتار . 5 (19). 27-34.

آرجیل، میکائیل (1383). روان شناسی شادی . ترجمه مهرداد کلانتری؛ مسعود گوهری؛ حمید طاهرنشاط دوست؛ حسن پالاهنگ وفاطمه بهرامی. اصفهان: انتشارات جهاد دانشگاهی.

آیزنگ، مایکل (1378). همیشه شاد باشید. ترجمۀ: زهرا چلونگر. تهران: انتشارات نسل نواندیش.

بیابانگرد، اسماعیل (1374). بررسی رابطه میان منبع کنترل اولیاء ومعلمان بر منبع کنترل و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان. مجموعه مقالات چهارمین سمپوزیوم جایگاه تربیت ، تهران: دبیرخانه سمپوزیوم جایگاه تربیت.

بختیارپور دشت بزرگ، پروین؛ عابدی، محمدرضا (1381). بررسی وضیعت بهداشت روانی معلمان استان اصفهان در سال تحصیلی 79-81. فصلنامه آموزه ، 17، 73-80.

بهادری خسروشاهی، جعفر؛ هاشمی نصرت آباد، تورج (1390). رابطۀ امیدواری و تاب آوری بابهزیستی روان شناختی دانشجویان. مجله اندیشه ورفتار . 6 (22)؛ 41-50.

بیجاری، هانیه؛ قنبری هاشم آبادی، بهرامعلی؛ آقامحمدیان شعرباف، حمیدرضا وهمایی شاندیز، فاطمه (1388). بررسی اثربخشی گروه درمانی مبتنی بر رویکرد امیددرمانی بر افزایش میزان امید به زندگی زنان مبتلا به سرطان پستان. مطالعات تربیتی وروان شناسیدانشگاه فردوسی. 10 (1)؛ ص 171-184.

حسن آبادی، حمیدرضا (1380). بررسی باورهای معرفت شناختی و باورهای خودکارآمدیدانش آموزان و دانشجویان پسر و دختر شهر تهران. پایان نامه کارشناسی ارشد. دانشکده علوم تربیتی وروان شناختی دانشگاه تهران.

...........................

قیمت فایل فقط 14,000 تومان



برچسب ها : خودکارآمدی, تعریف خودکارآمدی, پیشینه خودکارآمدی, مفهوم خودکارآمدی, تاریخچه خودکارآمدی, مبانی نظری خودکارآمدی, پیشینه تحقیق خودکارآمدی

مبانی نظری و پیشینه تحقیق درباره حافظه همراه با پیشینه انجام شده داخلی و خارجی

مبانی نظری و پیشینهتحقیق درباره حافظه همراه با پیشینه انجام شده داخلی و خارجی

مبانی نظری و پیشینه تحقیق درباره حافظه همراه با پیشینه انجام شده داخلی و خارجی

دسته: روانشناسی و علوم تربیتی
بازدید: 3بار
فرمت فایل: docx
حجم فایل: 57 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 38

مبانی نظری و پیشینهتحقیق درباره حافظه تعداد صفحات 38 فرمت docx word پاورقی و رفرنس دهی استاندارد دارای تحقیقات انجام شده داخلی و خارجی دارای گارانتی بازگشت وجه دارای منابع فارسی و انگلیسی

قیمت فایل فقط 14,000 تومان



مبانی نظری و پیشینهتحقیق درباره حافظه

تعداد صفحات : 38
فرمت : docx , word
پاورقی ورفرنس دهی استاندارد
دارای تحقیقات انجامشده داخلی و خارجی
دارای گارانتی بازگشت وجه
دارای منابع فارسی وانگلیسی

بخشی از متن فایل :

حافظه

وقتی در معنای انسان بودن دقت می‌کنیم به نظر می‌رسد حافظه، هسته اصلی آن است. ما آدمیان به طور تقریبی هر چه داریم یا هر که هستیم از برکت حافظه است (هرینگ ^[1] ،‌۱۹۲۰، ترجمه براهنی). حافظهفرایندی است که به سازوکارهای پویای مرتبط با ذخیره‌سازی، نگهداری و بازیابی اطلاعات تجارب گذشته اشاره دارد (بجور کلاند، اشنایدر و هرناندز بلاسی ^[2] ، ۲۰۰۳؛ کرودر ^[3] ، ۱۹۷۶؛ ترجمه خرازی وحجازی، ۱۳۸۷).

الگوهای سنتی حافظه

چندین الگوی عمده متفاوت برای حافظهوجود دارد (مارداک، ۲۰۰۳؛ رودیگر ^[4] ، ۱۹۸۰). در اواسط دهه ۱۹۶۰ پژوهشگران بر اساس داده‌های موجود در آن زمان الگویی برای حافظهمعرفی کردند که دو ساختار حافظه را از هم تفکیک می‌کرد که ابتدا ویلیام جیمز (۱۸۹۰/۱۹۷۰) مطرح کرده بود. این دو ساختار عبارت بودند از: حافظه اولیه که اطلاعات موقت در حال استفاده را نگهداری می‌کند و حافظه ثانویه که اطلاعات را به صورت دایمی یا کمینه برای مدت طولانی حفظ می‌نماید (واف و نورمن ^[5] ، ۱۹۶۵). سه سال بعد ریچارد اتکینسون و ریچارد شیفرین (۱۹۶۸) الگوی دیگری معرفی کردند که حافظهرا در قالب سه انباره حافظه، مفهوم‌پردازی می‌کرد:

الف) انباره حسی: وقتی محرک‌های محیطی به وسیله گیرنده‌های حسی دریافت می‌شوند وارد حافظهحسی می‌شوند، اطلاعاتی که به حافظه حسی وارد می‌شده‌اند اگر مورد دقت یا توجه قرار گیرند، وارد حافظه کوتاه‌مدت می‌شوند. حافظه حسی نخستین مرحله یادگیری به یادسپاری اطلاعات است و گنجایش این حافظه به تقریب نامحدود است اما مدت زمان ذخیره‌سازی اطلاعات در این حافظه بسیار کوتاه و از یک ثانیه تجاوز نمی‌کند (بهین، 1387). شواهدی قوی به نفع وجود انبار تصویری در دسترس است. انبار تصویری ^[6] یک ثبت‌کننده حسی دیداری جداگانه است که اطلاعات را برای زمان بسیار کوتاهی در خود نگه می‌دارد. نام آن برگرفته از این واقعیت است که اطلاعات را برای زمان بسیار کوتاهی در خود نگه می‌دارد و اطلاعات در آن به صورت تصویری ذخیره می‌شود؛ این تصویرها دیداری و بازنمای چیزی هستند. اطلاعات دیداری از طریق انبار تصویری وارد سامانه حافظهما می‌شود. این انبار اطلاعات دیداری را برای دوره خیلی کوتاهی نگهداری می‌کند. در شرایط عادی این اطلاعات ممکن است به انبار دیگری منتقل، یا به طور کامل پاک شود. اگر قبل از اینکه زمان کافی برای انتقال اطلاعات به انبار حافظه دیگر وجود داشته باشد اطلاعات دیگری روی آن را بگیرد، اطلاعات اولیه پاک می‌شود (استرنبرگ، ۲۰۰۶).

ب) انباره کوتاه‌مدت: بعد از این که اطلاعات وارد شده به حافظهحسی به الگوهای تصویری یا صوتی (یا دیگر رمزهای حسی) تبدیل شد، این اطلاعات به حافظه کوتاه‌مدت انتقال می‌یابد. در حافظه کوتاه‌مدت اطلاعات به صورت رمز در می‌آیند. اطلاعات وارده به حافظه کوتاه‌مدت 3۰ ثانیه در این حافظه باقی می‌ماند و پس از آن فراموش می‌شود مگر آن که تکرار شود. حافظه کوتاه‌مدت نه تنها از نظر زمان بلکه از لحاظ گنجایش نیز محدود است. پژوهشگران گنجایش این حافظه را 5 تا 9 ماده اطلاعاتی برآورد می‌کنند (میلر، ۱۹۵۶)؛ یعنی برخی افراد قادر به حفظ 9 ماده اطلاعاتی در حافظه کوتاه‌مدت و برخی تنها 5 ماده را در حافظه کوتاه‌مدت خود نگه می‌دارند (بهین، 1387). بر اساس الگوی اتکینسون-شیفرین انبار کوتاه‌مدت تنها چند گویه محدود را نگهداری نمی‌کند بلکه برخی از فرایندهای کنترلی را نیز در اختیار دارد که جریان اطلاعات را تنظیم و به انبار درازمدت منتقل یا از آن دریافت می‌کند (استرنبرگ، ۲۰۰۶).

---

[1] Hering

[2] Bjorklund & Schneider & Hernandez

[3] Crowder

[4] Roediger

[5] Waugh & Norman

[6] Iconic Store

تحقیقات انجامشده در داخل کشور

شکوهی یکتا و همکاران (۲۰۱۳) در پژوهشی آموزش حافظهفعال دیداری-فضایی بر اساس علوم عصب‌شناختی و تاثیر آن بر توجه کودکان نارساخوان را بررسی کردند. بدین منظور ۳۵ دانش آموز نارساخوان 8 تا 12 ساله به دو گروه آزمایش (۱۵ نفر) و کنترل (۲۰ نفر) تقسیم شدند. افراد گروه آزمایش طی ۶ هفته ۳۰ جلسه با نرم‌افزار BWS آموزش حافظه فعال دریافت کردند. نتایج حاکی از آن بود که آموزش حافظه فعال دیداری فضایی گروه آزمایش را نسبت به گروه کنترل غنی‌تر ساخته و همچنین تاثیری انتقالی در تکالیف اجرایی توجه همچون توجه صرف، هشیاری بصری و سرعت بصری دیده شد که بعد از آموزش بهبود یافته‌اند.

نریمانی و سلیمانی (1392) در پژوهشی با هدف اثربخشی توان‌بخشی شناختی بر کارکردهای اجرایی‌ ( حافظهفعال و توجه) و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دارای اختلال یادگیری ریاضی ۳۲ دانش آموز مبتلا به اختلال یادگیری ریاضی را به روش تصادفی ساده انتخاب و در دو گروه آزمایش و کنترل جای دادند. سپس گروه آزمایش تحت ۲۱ جلسه آموزش توان‌بخشی شناختی قرار گرفت. نتایج پژوهش نشان داد که بین دو گروه دانش آموزان دارای اختلال ریاضی و گروه کنترل در حافظه فعال، نگهداری توجه و پیشرفت تحصیلی تفاوت معناداری وجود دارد. بدین معنی که حافظه فعال، نگهداری توجه و پیشرفت تحصیلی در گروه آزمایش بعد از آموزش توان‌بخشی شناختی افزایش یافته است.

............................

تحقیقات انجامشده در خارج کشور

میشرا ^[1] و همکاران (۲۰۱۳) در مطالعه‌ای به بررسی تاثیر بازداری اطلاعات دیداری در پردازش حافظهفعال گفتار پرداختند؛ به همین منظور از ۱۲۰ بزرگسال جوان با قدرت شنوایی بهنجار آزمون ظرفیت شناختی مضاعف (CSCT) و یک سری مجزای آزمون‌های شناختی به عمل آمد. از آنجایی که CSCT یک آزمون چالش‌برانگیز اجرایی برای پردازش بیان شنیداری است، نتایج نشان می‌دهند که این آزمون جنبه‌های شناختی گوش دادن مرتبط با درک جمله که به لحاظ کیفی و کمی از ظرفیت حافظه فعال متفاوتند را جلب می‌کند. اطلاعات دیداری که در شرایط ارایه دیداری-شنیداری به وجود می‌آیند، می‌توانند مانع پردازش اجرایی در حافظه فعال مطالب گفتاری تجزیه نشده شوند.

یان‌لو وهمکاران ^[2] (۲۰۱۳) در پژوهشی به ۳۰ دانش آموز نارساخوان ۸ تا ۱۱ ساله روزانه ۴۰ دقیقه طی ۵ هفته آموزش حافظهفعال شامل حافظه دیداری فضایی، حافظه کلامی و تکالیف اجرایی مرکزی ارایه دادند. نتایج نشان دادند که آموزش حافظه فعال به طور چشمگیری عملکرد تکالیف حافظه فعال آموزش ندیده (از جمله دیداری فضایی، حوزه کلامی و اجرایی مرکزی) را در کودکان نارساخوان افزایش می‌دهد. مهمتر از آن تکالیف قافیه‌ای دیداری و تسلط بر خواندن به نحو قابل ملاحظه‌ای با آموزش بهبود یافت.

---

[1] Mishr

[2] Yan Luo

بخشی از منابع :

منابع فارسی

1- احمدپناه، م. وپاکدایانا، پ. (1386). نارساخوانی: مروری بر پژوهش‌های اخیر، پژوهش در حیطه کودکان استثنایی، 3، 352-237.

2- استرنبرگ، ر. (2006). روانشناسی شناختی، ترجمه، خرازی، سیدکمال وحجازی، الهه .(1387). تهران: سمت.

3- افروز، غ. (1385). اختلالات یادگیری، تهران: پیام نور.

4- انوشه‌پور، ا. (1386). روش تدریس فارسی ابتدایی. تهران: روان.

5- بهاری، ع. وسیف‌نراقی، م. (1387). اثربخشی وسیله آموزشی سینا در کاهش خطاهای خواندن کودکان نارساخوان، روانشناسان ایرانی، 4، 353-343.

6- پاشاپور، ن. ویاوریان، ر. (1379). بررسی میزان شیوع نارساخوانی در کلاس‌های سوم ابتدایی شهر ارومیه، پژوهش در پزشکی، 24، 6-3.

7- تبریزی، مصطفی. (1386). درمان اختلالات خواندن ،تهران: فراوان.

8- جناآبادی، ح. (1386). مقایسه اثربخشی روش‌های آموزشی سینا، فرنالد وکپارت در درمان نارسایی یادگیری ویژه (خواندن و دیکته) دانش آموزان پایه سوم ابتدایی، رساله دکترا، دانشگاه علامه طباطبائی.

9- حسین‌خانزاده، ع. (1392). روانشناسی و آموزش کودکان و نوجوانان بانیازهای ویژه (چاپ دوم)، تهران: آوای نور.

..................................

26- Alloway, T. P. (2009). Working memory, but not IQ, predicts subsequent learning in children with learning difficulties . European Journal of Psychological Assessment, 25, 92-98.

27- Anderson, J. R. (2000). Learning and memory. Wiley,181-182.

28- Baddeley, A., and Hitch, G. (1974). Working memory. The Psychology of Learning and Motivation . Academic Press, 28,47-89.

29- Baddeley, A. (2003). Working memory: Looking back and looking forward. Nature Reviews, 4, 829-839.

قیمت فایل فقط 14,000 تومان



برچسب ها : تاریخچه حافظه, مبانی نظری درباره حافظه, پیشینه تحقیق درباره حافظه, مبانی نظری و پیشینه تحقیق درباره حافظه, مبانی نظری و پیشینه تحقیق حافظه, پیشینه حافظه

پاورپوینت با موضوع تصفیه آب

پاورپوینتبا موضوع تصفیه آب

پاورپوینت با موضوع تصفیه آب

دسته: پاورپوینت
بازدید: 3بار
فرمت فایل: pptx
حجم فایل: 29395 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 27

دانلود پاورپوینتبا موضوع تصفیه آب در 27 صفحه

قیمت فایل فقط 3,000 تومان



تصفیهآب برای بشردارای سابقه ای بسیار طولانی و قدیمی است. مورخین بر این عقیده اند که تاریخ تصفیه آب به حدود دو هزار سال پیش از میلاد مسیح میرسد. این مراحل تصفیه ای شامل جوشاندن و صاف کردن آب بوده است.وسایل اولیه تصفیه آب در منازل افراد مورد استفاد قرار می گرفت و تا حدود قرن اول میلادی هیچ نشانه ای دال بر وجود عملیات تصفیه ای بر روی آب مصرفی جامعه وجود نداشت.شهر پیزلی در اسکاتلند به عنوان اولین شهری که آب مصرفی آن مورد تصفیه قرار گرفت،شهرت دارد.سیستم تصفیۀ آب متشکل از عملیات ته نشین سازی بود که متعاقب آن فیلتراسیون انجام می شد.این فیلترها از نوع ماسه ای بود.باتوجه به یافته های کخ و پاستور مبنی بر اینکه میکروارگانیسم ها عامل اصلی ایجاد بیماری هستند و کلر توانائی از بین بردن انها را دارد از سال 1905 در اروپا و سال 1908 در امریکا فرایند کلر زنی به آبهای آشامیدنی آغاز گشت.

امروزه حفظ منابع آب، یعنی حیاتی ترین ماده ای که بشر به آن نیاز دارد بطور فزاینده ای مورد توجه مجامع مختلف بین المللی قرار گرفته است.رشد روزافزون جمعیت و در نتیجه بهره برداری بیش از حد از منابع محدود آب از یک طرف و آلوده شدن آنها به سبب فعالیت های گوناگون زیستی،کشاورزی و صنعتی بشر از طرف دیگر همگی دست به دست همدیگر داده و زنگ خطر بحران آب را در سالهای آینده به صدا در آورده است.

وقتی که کمبود آبمشاهده می شود 3 منبع اصلی دیگری در نظرگرفته میشود:

Water conservation حفاظت منابع آب

Recycling بازیابی آب

Desalination نمک زدایی

بدلیل اینکه حفاظت از منابع آبمحدودیت های خودش را دارد،بنابراین Desalination و Recycling مؤثرترین جایگزین از لحاظ قیمت برای بدست آوردن آب است.

قیمت فایل فقط 3,000 تومان



برچسب ها : دانلود, پاورپوینت, تصفیه آب, منابع طبیعی, آب, آب و فاضلاب, حفاظت منابع آب, بازیابی آب, نمک زدایی

نمونه رزومه مهندسی به زبان انگلیسی

نمونه رزومه مهندسی به زبان انگلیسی

نمونه رزومه مهندسی به زبان انگلیسی

دسته: آزمون استخدامی
بازدید: 4بار
فرمت فایل: pdf
حجم فایل: 24 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 1

یک نمونه کامل رزومه مهندسی عمران (قابل استفاده برای سایر رشته ها) به زبان انگلیسی

قیمت فایل فقط 1,999 تومان



قیمت فایل فقط 1,999 تومان



برچسب ها : رزومه, انگلیسی, مهندسی, عمران

پاورپوینت-انواع روشهای آبیاری سنتی و مکانیزه و محاسبات آنها،

پاورپوینت-انواعروشهای آبیاری سنتی و مکانیزه و محاسبات آنها،

پاورپوینت-انواع روشهای آبیاری سنتی و مکانیزه و محاسبات آنها،

دسته: کشاورزی و زراعت
بازدید: 2بار
فرمت فایل: pptx
حجم فایل: 9153 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 85

این پاورپوینت در مورد انواع روشهای آبیاری سنتی و مکانیزهو محاسبات آنها در 85 اسلاید و شامل مقدمه، تعریف تعاریف آبیاری، انواع روشهای آبیاری سنتی و مکانیزه انواع روش های آبیاری سنتی و مکانیزه،تحقیق درمورد آبیاری،آبیاری نواری،آبیاری شیاری ،آبیاری کرتی،آبیاری بارانی،آبیاری بارانی کلاسیک،آبیاری دوار مرکزی،روشهای جدید آبیاری، نشتی یا آبیاری بارانی كلا

قیمت فایل فقط 7,000 تومان



این پاورپوینت در مورد انواع روشهای آبیاری سنتی و مکانیزهو محاسبات آنها در 85 اسلاید و شامل مقدمه، تعاریف آبیاری، انواع روشهای آبیاری سنتی و مکانیزه انواع روش های آبیاری سنتی و مکانیزه،تحقیق درمورد آبیاری،آبیاری نواری،آبیاری شیاری ،آبیاری کرتی،آبیاری بارانی،آبیاری بارانی کلاسیک،آبیاری دوار مرکزی،روشهای جدید آبیاری، نشتی یا آبیاری بارانی كلاسیك غیر‌مكانیزه،جوی پشته ای،و منابع و بسیار جامع می باشد.

قسمتی از متن:

آبیاریاز نظر علمی تعابیر مختلفی دارد اما به معنای واقعی کلمه ، پخش آب روی زمین جهت نفوذ در خاک برای استفاده گیاه و تولید محصول می‌باشد. هر چند فقط 15 درصد از زمینهای کشاورزی دنیا تحت آبیاری قرار دارند و 85 درصد بقیه به صورت دیم و بدون آبیاری مورد استفاده قرار می‌گیرند اما نیمی از تولیدات کشاورزی و غذای مردم جهان از همین زمینهای آبی حاصل می‌شود. که این خود نشان دهنده اهمیت و نقش آبیاری در بخش کشاورزی است.

آبیاریاز روزگاران گذشته با روش های ساده انجام می شد: اما امروزه روش های علمی گوناگونی برای آبیاری به کار می رود هر یک از این روش ها اگر به طور درست و در جای مناسب به کار برده شود به پشرفت کشاورزی کمک بسیار خواهد کرد.

همانطور که می دانید در آبیاریباید از روش هایی استفاده کنیم که هم در مصرف آب صرفه جویی شود و هم از شسته شدن و خسارت زدن به خاک کشاورزی جلوگیری به عمل آید.

روش های آبیاری:

به منظور پخش یکنواخت آب روی سطح خاک و آبیاریمناسب محصولات کشاورزی روش های متفاوتی وجود دارد. دو روش اصلی آبیاری که در کشورمان رایج است عبارتند از:

الف) آبیاریبه روش سنتی یا قدیمی که شامل آبیاری نواری ، شیاری و کرتی است.

ب) آبیاریتحت فشار که شامل روش های بارانی و قطره ای است.

الف) آبیاریسنتی:

آبیارینواری:

در این روش مزرعه را نوار بندی می کنند. پهنای نوارها 5 تا 15 متر ودرازای آن ها 75تا 300 متر است. نوارها به وسیله مرز کشی از هم جدا می شوند. هدف از این کار نفوذ آب در زمین همزمان با پیشروی آب در داخل نوارهاست.

آبیارییک نوار یا قطعه، زمانی تمام می شود که آب به آخر نوار برسد، در این هنگام آب قطعه پر شده را می بندند و راه آب قطعه دیگر را برای آبیاری باز می کنند. این روش برای بیشتر خاک ها مناسب است؛ اما برای زمین هایی که خاک شنی دارند و آب به سرعت در آن ها می کند، مناسب نیست. از این روش بیشتر در زمین های کم شیب و برای گیاهان علوفه ای، غلات و باغ های میوه استفاده می شود.

آبیاریشیاری -نشتی یا جوی پشته ای

در این روش آب را در شیارهایی که در بین دو ردیف کشت ایجاد کرده اند وارد می کنند. برای جلو گیری از شسته شدن خاک، شیارهای را روی خط تراز درست می کنند. در بعضی جاها نیز برای این که طول زمین یکسان باشد شیارها را عمود بر شیب زمین درست می کنند. در این روش وقتی آب وارد شیاری می شود باید مواظب بود که آن شیار از آب لبریز نشود؛ چون باعث خرابی شیار می شود. این روش آبیاریبرای خاک های ماسه ای یا خاک های سبک و نیز خاک هایی که پس از خشک شدن ترک های بزرگ بر می دارند مناسب نیست. با این روش می توان بیشتر محصولات زراعی که به صورت ردیفی کاشته می شوند مثل ذرت و پنبه را آبیاری کرد.

آبیاریکرتی:

رایج ترین روش آبیاریدر ایران در ایران، آبیاری کرتی است . علت آن نیز وجود فرهنگ سنتی استفاده از این آبیاری در بین کشاورزان و نیاز نداشتن به ماشین آلات پیشرفته است .در این روش کرت ها را به شکل چهار گوش یا شکل های دیگر درست می کنند. آبیاری به صورت کرتی برای خاک هایی که آب در آنها کمتر نفوذ می کند مناسب است. این روش برای زمین های صاف و بدون شیب مناسب است. با این روش می توان گیاهانی مانند:حبوبات، یونجه، برنج، باغ های میوه و سبزی را آبیاری کرد. از این روش می توان برای شستن خاک های شور استفاده کرد.

عیب های آبیاریبه روش سنتی:

در آبیاریسنتی چون نمی توان آب را کنترل کرد، آب زیادی به هدر می رود. در این روش به علت این که آب از یک طرف وارد و از طرف دیگر خارج می شود، خاک های زراعی سطحی را می شوید و با خود می برد. در آبیاری سنتی باید ابتدا زمین را صاف کرد که این کار هزینه زیادی دارد. در این روش به کارگر زیادی احتیاج است. در آبیاری سنتی چون مدتی طول می کشد به آخر قطعه برسد، ابتدای زمین بیشتر از انتهای آن آب می خورد که این موجب بی نظمی در رشد گیاهان می شود. دراین روش اتلاف آب بسیار زیاد است؛ زیرابه دلیل تابش نور خور شید آب بخار می شود. به علاوه مقدار آبی که وارد مزرعه می شود بیش از نیاز ریشه گیاه است.

ب) آبیاریتحت فشار:

وارد کردن آب در داخل لوله با کمک موتور پمپ و انتقال آب با فشار و پاشیدن آن در مزرعه را آبیاری«تحت فشار» می گویند . این نوع آبیاری بالاترین بازدهی در مصرف آب را در بین انواع دیگر دارد. در این روش چون آب در طول مسیر از داخل لوله های مخصوصی عبور می کند و تماس مستقیم با هوا و خاک ندارد، اتلاف آب خیلی کم است. بطور کلی در آبیاری تحت فشار معمولا کمتر از آبیاری سنتی به آب و نیروی کارگر نیاز است. آبیاری تحت فشار به دو روش آبیاری بارانی و قطره ای تقسیم می شود.

آبیاریبارانی:

در این روش آب با فشار به وسیله موتور پمپ وارد لوله ها می شود و به وسیله آبپاش به شکل قطره های باران روی محصول، پاشیده می شود. وسایل لازم برای آبیاریبارانی عبارت است از: موتور پمپ، لوله های آبرسان، آبپاش ها.

انواع روش های آبیاریبارانی:

آبیاریبارانی کلاسیک:

دراین روش آب از منبع (چشمه، چاه، قنات، کانال یا رودخانه) به وسیله پمپ وارد لوله های اصلی می شود و از طریق لوله های فرعی به آبپاش ها به صورت قطره های ریز بر روی مزرعه پاشیده می شود. در روش آبیاریبارانی لوله ای با دستگاه متحرک، لوله ها پایه آبپاش و آبپاش ها جابه جا می شوند. در روش ابیاری بارانی کلاسیک با دستگاههای نیمه متحرک که در کشور ما بیشتر رواج دارد. لوله های اصلی ثابت هستند و لوله های فرعی و آبپاش ها متحرک اند که بعد از پایان آبیاری یک نقطه، آن ها را باز می کنند و در جایی دیگر قرار می دهند. در روش آبیاری بارانی با دستگاه ثابت هیچ قسمت از دستگاه حرکت ندارد و لوله های اصلی و فرعی در زیر زمین قرار دارند که بیشتر برای محصولات دائمی مثل باغات مورد استفاده قرار می گیرند. اگر بخواهیم از این روش برای گیاهان یکساله استفاده کنیم باید قبل از کاشت، لوله ها را درزمین قرار می دهیم و بعد از برداشت محصول آنها را جمع آوری و در انبار نگه داری کنیم. از این روش برای آبیاری محصولات پر شاخ و برگ که جا به جایی لوله ها در آنها مشکل است می توان استفاده کرد؛ اما عیب مهم آن زیاد بودن هزینه های لوله گذاری است.

آبیاریبارانی قرقره ای

این دستگاه برای آبیاریزمین هموار و ناهموار و گیاهان کوتاه و بلند مورد استفاده قرار می گیرد. قسمت های مختلف این دستگاه عبارتند از: قرقره، توربین، جعبه دنده، لوله پلی اتیلن، آبپاش. دستگاه آبیاری بارانی قرقره ای دارای یک قرقره بزرگ است که بر شاسی قرار دارد و لوله پلی اتیلن از جنس نیمه سخت که در حدود 300 متر طول دارد دور این قرقره جمع می شود . برای انجام دادن آبیاری یک قطعه زمین، ابتدا دستگاه را به کمک تراکتور در ابتدای زمین مورد نظر قرار می دهند. سپس آبپاش را که لوله پلی اتیلن نیز به آن وصل است در داخل مزرعه و بر روی پایه ای به نام ارابه می گذارند. برای ایجاد فشار آب در داخل لوله ها از موتور دیزل یا الکترو موتور استفاده می شود. پس از روشن کردن موتور ابتدا آب با فشار وارد توربین می شود و آن را می چرخاند. آب پس از خروج از توربین وارد لوله پلی اتیلن شده و از طریق آبپاش در سطح مزرعه پخش می شود . چرخش توربین توسط جعبه دنده و زنجیر به قرقره منتقل شده و قرقره پس از شروع آبیاری به طور آهسته و خودکار می چرخد و لوله پلی اتیلن به طور مرتب روی قرقره جمع می شود. بعد از این که آبپاش به قرقره رسید آبیاری به طور خودکارقطع می شود. در این روش آبپاش آب را به صورت دایره ای و به شعاع 40 تا 50 متر پخش می کند. در این روش مقدار آب مصرفی را می توان با کنترل سرعت چرخش قرقره تنظیم کرد. اگر سرعت چرخش قرقره زیاد باشد لوله سریع تر جمع می شود و آب کمتری پاشیده می شود؛ ولی اگر لوله آهسته تر جمع شود آب زیادتری توسط آبپاش پخش می شود. نکته قابل تذکر در این روش این است که به دلیل گران بودن لوله پلی اتیلن باید در موقع استفاده از آن دقت بیشتری به عمل آید و از تماس آن با اجسام زبر و تیز جلوگیری شود. مدت زمان لازم برای یک دور چرخش آبپاش 2 تا 5 دقیقه است که با قرار دادن یک توری در مسیر ورود آب به دستگاه از داخل شدن کاه و کلش و گل ولای به داخل توربین و آبپاش جلوگیری می شود. از فواید دستگاه آبیاری بارانی قرقره ای می توان به حرکت و جا به جایی آسان آن برای سرعت این دستگاه، میزان عمق آبیاری را آن طور که می خواهیم تنظیم کنیم.

آبیاریبارانی غلتان

این دستگاه برای آبیاریمزارعی که هموار و مسطح هستند و گیاهان ردیفی در آنها کشت شده است کارایی زیادی دارد. اجزای تشکیل دهنده دستگاه آبیاری ویل موو عبارتند از :

موتور و شاسی، لوله اصلی و لوله رابط خرطومی، چرخ ها، آبپاش ها. لوله اصلی در این دستگاه از جنس آلومینیوم است و 10سانتیمتر قطر دارد که از وسط چرخ ها می گذرد. این لوله هم آب را آبپاش ها می رساند و هم باعث حرکت چرخ ها می شود .حرکت دستگاه از یک محل به محل بااستفاده از موتور بنزینی که از طریق جعبه دنده و زنجیر به چرخ های کناری متصل است انجام می شود. این دستگاه برای آبیاریگیاهان پا کوتاه مانند غلات، علوفه و چغندر قند مناسب است.

آبیاریدوار مرکزی این دستگاه برای آبیاریانواع گیاهان پا بلند و پا کوتاه می تواند مورد استفاده قرار گیرد. دستگاه آبیاری دوار مرکزی از قطعاتی چون لوله عمودی، لوله اصلی(افقی)، تابلو کنترل، پاشنده ها و چرخ ها تشکیل شده است. برای انجام آبیاری با این دستگاه، ابتدا آب با فشار وارد پاشنده ها می

قیمت فایل فقط 7,000 تومان



برچسب ها : انواع روشهای آبیاری سنتی و مکانیزه و محاسبات آنها،تعاریف آبیاری، انواع روشهای آبیاری سنتی و مکانیزه انواع روش های آبیاری سنتی و مکانیزه،تحقیق درمورد آبیاری،آبیاری نواری،آبیاری شیاری ،آبیاری کرتی،آبیاری بارانی،آبیاری بارانی کلاسیک،آبیاری دوار مرکزی،روشهای جدید آبیاری، نشتی یا آبیاری بارانی كلاسیك غیر‌مكانیزه،جوی پشته ای،

پاورپوینت مدیریت مهندسی،

پاورپوینتمدیریت مهندسی،

پاورپوینت مدیریت مهندسی،

„تاکنون، تعاریف متعددی برای مدیریتارائه شده‌است. برخی از مهم‌ترین تعاریفی که ارائه شده، به قرار زیر است:

„فرایندی که طی آن تصمیم‌گیری در سازمان‌ها صورت می‌پذیرد

„انجام وظایف برنامه‌ریزی، سازماندهی، رهبری، هماهنگی و کنترل

„علم و هنر هماهنگی کوشش‌ها و مساعی اعضای سازمان و استفاده از منابع برای نیل به اهداف سازمانی

„بازی کردن نقش رهبر، منبع اطلاعاتی، تصمیم‌گیرنده و رابط برای اعضای سازمان

مدیریتعملی است که به صورت آگاهانه و مستمر انجام می شود و به سازمان شکل می دهد

„درسال 1916 میلادی صنعتگری فرانسوی به نام هنری فایول[1] کتاب برجسته خود با عنوان " مدیریتصنعتی و عمومی" را منتشر کرد. وی نظریه‌ای مستقل از نظریه مدیریت علمی فردریک تیلور، با نام مدیریت اداری ارائه نمود و ‌کوشید تا جاذبه های تازه تری را برای جنبش نظریه اداری دست و پا نماید.

„

„اصول چهارده گانه فایول عبارت بودند از:

„

„1- تقسیم کار[2]: اصل تخصصی کردن نیروی کار به منظور تمرکز بر فعالیت جهت کارآیی بیشتر. تقسیم کار یا تخصص گرایی امکان تولید بالاتری را به دست می دهد زیرا هر فرد زمانی می تواند فعالانه کار کند که درآن زمینه از مهارت نسبتا بالایی برخوردار باشد .

„

„2- اختیار و مسؤولیت[3]: اختیار حق صدور دستور و قدرت برای درخواست اطاعت از فرمان. به عبارت دیگر اختیار همان حق دستور دادن است . یک عضو سازمان در موقعیت و شغلی که قرار دارد، مسئول انجام اهداف سازمان است. برای تشویق و تنبیه افراد به خاطر خوب یا بد انجام دادن وظایف محوله، وجود مصوبات و مقررات خاصی از سوی مدیر الزامی است.

„

„3- انضباط[4]: داشتن نظم و انضباط برای اداره صحیح یک موسسه بازرگانی امری ضروری است لذا در هر سازمان باید احترام و فرمانبرداری نسبت به قوانین و اهداف سازمان وجود داشته باشد . در این راستا به عوامل ذیل نیاز است:

„

„سرپرستی در تمام سطوح و رده ها خوب باشد.

„تا حد امکان مقررات و آیین نامه ها روشن و منصفانه باشد.

„جریمه ها و پاداش ها مشخص و منصفانه باشد.

„4- وحدت فرماندهی[5]: این اصل بیانگر آنست که برای کاهش تداخل و تناقض هر عضو سازمان باید دستورات را فقط از یک رده بالاتر دریافت کند و همچنین فقط مسئول پاسخگویی به او باشد. به عبارت ساده یک کارمند، تنها، باید از یک سرپرست دستور بگیرد.

پاورپوینت مدیریت تفکر و برنامه ریزی راهبردی (استراتژیك)

پاورپوینتمدیریت تفکر و برنامه ریزی راهبردی (استراتژیك)

پاورپوینت مدیریت تفکر و برنامه ریزی راهبردی (استراتژیك)

دسته: مدیریت
بازدید: 21بار
فرمت فایل: pptx
حجم فایل: 580 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 140

این پاورپوینتدر موردمدیریت تفکر و برنامه ریزی راهبردی در 140 اسلاید کامل و شامل مقدمه،تعریف، مزایای مدیریت استراتژیك مدیریت تفکر و برنامه ریزی راهبردی ،استراتژیك،برنامه ریزی راهبردی،برنامه ریزی استراتژیک،مدیریت سازمانی،مدیریت تفکر ،مزایای مدیریت استراتژیك،مدیریت استراتژی ،مدیریت،سازمان،وو منابع می باشد

قیمت فایل فقط 7,000 تومان



این پاورپوینتدر موردمدیریت تفکر و برنامه ریزی راهبردی در 140 اسلاید کامل و شامل مقدمه،تعریف، مزایای مدیریت استراتژیك مدیریت تفکر و برنامه ریزی راهبردی ،استراتژیك،برنامه ریزی راهبردی،برنامه ریزی استراتژیک،مدیریت سازمانی،مدیریت تفکر ،مزایای مدیریت استراتژیك،مدیریت استراتژی ،مدیریت،سازمان،و...و منابع می باشد.

قسمتی از متن:

واژه استراتژی را كه از لغت یونانی استراتژیا گرفته شده وابتدا در علوم نظامی مطرح شده است . (ریشه این لغت ، كلمه استراتگوس به معنای فرمانده لشكری – كشوری است)

q استراتژی یك برنامهواحد ، همه جانبه و تلفیقی است كه محاسن یا نقاط قوت اصلی سازمان را با عوامل و تغییرات محیط مربوط می سازد و به نحوی طراحی می شود كه با اجرای صحیح آن از دستیابی به اهداف اصلی سازمان اطمینان حاصل شود.

q مدیریتاستراتژیك فرایندی است كه به وسیله آن مدیران برای ، دراز مدت ، فعالیت های سازمان واهداف را تعیین كرده واستراتژی های نیل به این اهداف را با توجه به شرایط داخلی وخارجی طراحی و برنامههای عملی ( عملیاتی ) برای اجرای استراتژی ها را انتخاب می كنند .

q مدیریتاستراتژیك فرایندی پویا است .

q برنامهریزی استراتژیك نباید به عنوان یك تخصص مدیران سطح بالا شمرده شود و توسط برنامهریزان حرفه ای انجام گرفته و سپس از طرف مدیرعامل تصویب و توسط مسئولان قسمت ها به مورد اجرا گذاشته شود . بلكه استراتژی سازی واجرای استراتژی وظیفه ای است كه شامل دخالت مدیران آن بخش هایی از بیمارستان می باشد كه انتظار می رود نتایج استراتژیك در آن ها حاصل شود .

q

q محول كردن مسئولیت واختیار طراحی استراتژی به كسانی كه در نهایت باید آن را عمل كرده و به كار گیرند ، سبب ایجاد تعهد مستقیم در قبال موفقیت یا شكست استراتژیك در بین آنها می شود .

*در تفکر استراتژیکیک تصویر بزرگ و یکپارچه و در عین حال کلی و فاقد دقت از محیط کسب و کار شکل می گیرد. این شیوه نگرش لازمه کشف قواعد اثربخش و به کار گیری آن ها در راستای پاسخ به مشتری است. در حالی که برنامهریزی استراتژیک با تمرکز بر روی چشم انداز و جزئیات استراتژی خلق شده، داده های دقیق برای پیاده سازی اس تراتژی را فراهم می سازد. تفکر استراتژیک جهت گیری مناسب سازمان را مشخص می سازد و برنامه ریزی استراتژیک سازمان را در جهت مشخص شده به پیش می برد. تفکر استراتژیک با سنتز عوامل مؤثر محیطی و درونی تصویر یکپارچه ای از فضای کسب و کار را در ذهن ایجاد کرده و زمینه را برای خلق پاسخ های خلاقانه و بدیع به نیازهای بازار فراهم می سازد و برنامه ریزی استراتژیک با با روش های تحلیلی، اهداف استراتژیک را به برنامه ها و اهداف سالیانه و کوتاه مدت تبدیل کرده و گام های لازم برای پیاده سازی استراتژی خلق را فرموله می کند. شاید با این دیدگاه بهتر باشد برنامه ریزی استراتژیک( برنامه ریزی استراتژی ) ، ابزاری برای پیاده سازی چشم انداز حاصل از تفکر استراتژیک تلقی شود.

قیمت فایل فقط 7,000 تومان



برچسب ها : مزایای مدیریت استراتژیك مدیریت تفکر و برنامه ریزی راهبردی ،استراتژیك،برنامه ریزی راهبردی،برنامه ریزی استراتژیک،مدیریت سازمانی،مدیریت تفکر ،مزایای مدیریت استراتژیك،مدیریت استراتژی ،مدیریت،سازمان

پاورپوینت مدیریت خطر (ریسک)

پاورپوینتمدیریت خطر (ریسک)

پاورپوینت مدیریت خطر (ریسک)

بوهم : مدیریتریسک فرایندی شامل دو فاز اصلی است؛ فاز تخمین ریسک (شامل شناسایی، تحلیل و اولویت بندی) و فاز کنترل ریسک (شامل مراحل برنامه‌ریزی مدیریت ریسک، برنامه‌ریزی نظارت ریسک و اقدامات اصلاحی) می‌باشد. بنا به اعتقاد فیرلی مدیریت ریسک دارای هفت فاز است: ۱) شناسایی فاکتورهای ریسک؛ ۲) تخمین احتمال رخداد ریسک و میزان تأثیر آن؛ ۳) ارائه راهکارهایی جهت تعدیل ریسک‌های شناسایی شده؛ ۴) نظارت بر فاکتورهای ریسک؛ ۵) ارائه یک طرح احتمالی؛ ۶) مدیریت بحران؛ ۷) احیا سازمان بعد از بحران.

üاستاندارد AS/NZS-4360 ریسک را به صورت زیر تعریف می کند:

« شانس روی دادن چیزی که تأثیری بر اهداف خواهد داشت. »

üهم چنین طبق تعریف PMI ریسک بصورت زیر بیان می شود:

« رویدادی نامطمئن یا موقعیتی که اگر اتفاق بیافتد، بر هدف پروژه تأثیر مثبت یا منفی خواهد گذاشت. ریسک دلیلی دارد و در صورت اتفاق نیز تجربه ای از آن حاصل خواهد شد. »

üتعریف دیگری از ریسک وجود دارد که با تعاریف بالا مغایر است. این تعاریف توسط نویل توربیت ارائه شده است که به صورت زیر می باشد:

« ریسک چیزی است که ممکن است اتفاق بیافتد و در صورت وقوع، اثر نامطلوبی بر پروژه خواهد داشت. »

ریسک همواره دارای دو جنبه مثبت و منفی است، به جنبه مثبت هر ریسک فرصت و به جنبه منفی آن تهدید گفته می شود.

تقسیم بندی انواع ریسک بر اساس توصیف عدم قطعیت بدین صورت می باشد:

1- ریسک های شناخته شده Known Risks :

ریسک هایی که هم خودشان و هم تأثیرشان شناخته شده هستند.

2- نامعلوم های شناخته شده Known Unknowns :

ریسک هایی که وجودشان شناخته شده امّا حدود و تأثیر آنها در پروژه ناشناخته است.

3- نامعلوم های ناشناخته Unknown Unknowns :

آن دسته از ریسک هایی که نه وجودشان و نه تأثیرشان شناخته شده است.

پاورپوینت ایمنی كارگاه و کارگاه های ساختمانی

پاورپوینتایمنی كارگاه و کارگاه های ساختمانی

پاورپوینت ایمنی كارگاه و کارگاه های ساختمانی

دسته: پزشکی
بازدید: 31بار
فرمت فایل: pptx
حجم فایل: 379 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 48

این پاورپوینتدر مورد ایمنی كارگاه و کارگاه های ساختمانی در 48اسلاید کامل و شامل مقدمه،تعریف، ایمنی كارگاه و کارگاه های ساختمانی،ایمنی در کارگاه،وسایل حفاظت فردی،ایمنی کارگاههای ساختمانی،كفش های ایمنی،كلاه ایمنی،حفاظت و ایمنی کارگران و کارکنان،کلاه، کفش و دستکش ایمنی،نکات ایمنی،حفاظت و بهداشت عمومی کارگاه،نظافت محیط كارگاه،ایمنی در کار وو منابع می

قیمت فایل فقط 7,000 تومان



این پاورپوینتدر مورد ایمنی كارگاه و کارگاه های ساختمانی در 48اسلاید کامل و شامل مقدمه،تعریف، ایمنی كارگاه و کارگاه های ساختمانی،ایمنی در کارگاه،وسایل حفاظت فردی،ایمنی کارگاههای ساختمانی،كفش های ایمنی،كلاه ایمنی،حفاظت و ایمنی کارگران و کارکنان،کلاه، کفش و دستکش ایمنی،نکات ایمنی،حفاظت و بهداشت عمومی کارگاه،نظافت محیط كارگاه،ایمنی در کار و...و منابع می باشد.

قسمتی از متن:

در دنیای پیشرفته امروز حادثه همیشه در کمین است. همه ساله میلیون ها حادثه ناشی از کار در دنیا به ویژه در کارگاهها اتفاق می افتد که بعضی از آنها مرگبار است و برخی دیگر موجب از کار افتادگی کلی و جزئی می گردد.

در اغلب موارد حوادث ناشی از کار موجب از کار افتادگی موقت می شود که ممکن است ماه ها به طول انجامد. حوادث همیشه موجب ایجاد اضطراب ناراحتی شدید خانواده فرد قربانی می شود وممکن است در زندگی خانوادگی نیز اثرات مخربی داشته باشد.

در این مقاله به مسایل ایمنی کارگران، نکات ایمنی حین کار در کارگاهها، عوارض ناشی از کار، عملیات حفاری، حفرچاه، وسایل حفاظت فردی، ایمنی عملیات گودبرداری داربست ها، نردبان ها، بالابرها و نکات ایمنی کار فضاهای تاسیساتی پرداحته شده است.

اصول ایمنیدر محیط کار:

ایمنیبعنوان حفاظت انسان و کارآیی او از صدمات و پیشگیری از صدمه دیدن انسان تعریف می شود. اولین تلاش انسان در جهت بهبود ایمنی 2000 سال پیش در کتاب تاریخ طبیعی Pliny و Elder آمده است. بعنوان مثال در این کتاب گفته شده که برای جلوگیری از استنشاق مواد سمی کارگران باید از ماسکهای حفاظتی استفاده نمایند و از اولین وسایل ایمنی لامپهای ایمنی معادن را می توان نام برد.

هدف از اجرای مقررات ایمنیو دستورالعملهای مربوطه، امکان بوجود آمدن محیط سالم است بنحوی که کارگران بدون دغدغه خاطر و بدون ترس از خطرات صنعت بکار خود ادامه دهند.

بدین ترتیب ترس از آینده نامعلوم که زائیده و معلول حوادث و سوانح در محیط کار می باشد در جامعه صنعتی ما رخت بر خواهد بست. بدون وجود مسئول ایمنینه تنها قدمی در راه پیشرفت صنعتی برداشته نمی شود بلکه صنعت دچار هرج و مرج و از هم پاشیدگی شده و دیر یا زود به سوی زوال تدریجی سوق پیدا مینماید.

آموزش ایمنی:

آموزش در راستای اهداف بهداشت حرفه ای از اهمیت بسیار بالایی برخوردار است چرا که آموزش صحیح سطح آگاهی افراد را بالاتر برده و فرهنگ ایمنیو بهداشت را در بین کارگران باز می کند. طبیعی است که کارگر هر چه قدر نسبت به ایمنی و مسائل مربوط به آن آگاه تر باشد کمتر ارتکاب به اعمال غیر ایمن می کند و همچنین افراد دیگر را نیز از انجام آن منصرف می کند.

ابزار:

ابزار دستی وابزار برقی قابل حمل در انجام کارها به شما کمک می کند، اما همین ابزار می تواند برای شما خطر آفرین باشد.

اقدامات ایمنیخوب، به شما این اجازه را خواهند داد تا مخاطرات را کنترل کرده و خطرات را به حداقل برساند.

مطالب ذیل به شما نشان خواهد داد که چگونه مخاطرات استفاده از ابزار را کنترل کنید تا خودتان وآنهایی را که در اطراف شما کار می کنند از صدمه و مسایل بهداشتی محافظت نمایید.

لطفاً این را بخوانید ودستور العمل های ایمنیو بهداشتی آنرا دنبال کنید و در نظر داشته باشید که اگر مطالب آنرا انجام دهید، کار شما با ابزار سریعتر، آسانتر و ایمن تر انجام خواهد شد.

انتخاب درست: ایمنیابزار زمانی شروع می شود که شما ابزار دستی و برقی کارتان را بطور صحیح انتخاب کنید.

کیفیت: بهترین ابزاری را که می توانید تهیه کنید، انتخاب نمایید. ابزار ارزان قیمت که از جنس نامرغوب ساخته شده اند شکسته وباعث خراب شدن کاری که انجام می دهید شده و ایجاد صدمه به خودتان یا همکارانتان خواهد شد.

ایمنی: به تمهیدات ایمنی که در ساخت ابزار بکار رفته اند توجه نمایید. این مورد شامل توجه به سویچ های ایمنی، حفاظ، قطعات تیز و گردنده، محافظ های دست، عایق های پوششی و غیره می باشد.

تناسب: یک وسیله خوب با ساختار مناسب مانند یک جسم محکم در دست شما احساس می شود. همواره چاقوها، پیچ گوشتی ها، انبردست ها، قیچی ها وابزار برقی مورد نیازتان را از بین انواعی انتخاب کنید که بر طبق اصول ارگونومی (مهندسی انسانی) طراحی شده اند این قبیل ابزار طوری ساخته شده اند که هیچ گونه فشاری به انگشتان و کف دست شما نیاورده، خمیدگی و پیچ و تاب نداشته و خوب در دستهای شما جا بگیرد.

کارایی: ابزار مطمئن، برای انجام وظایف ویژه طراحی شده اند، این ابزار می توانند کار شما را آسانتر کرده واز خستگی شما جلوگیری نمایند.

حوادث چگونه اتفاق می افتد؟

اغلب حوادثی که در رابطه با ابزار اتفاق می افتند، به علل زیر هستند:

استفاده از ابزار نامناسب برای کار.

استفاده از ابزاری که در وضعیت بدی هستند.

استفاده از ابزار بدون توجه کافی.

استفاده از ابزاری که آموزش مورد نیاز آن را ندیده ایم.

استفاده از ابزاری که مجاز به کار گیری آن نباشیم.

حمل ونگهداری ابزار بطور غلط.

حمل و نگهداری ابزاری که فاقد حفاظ هایلازم باشند.

بکار گیری ابزار بدون استفاده از لوازم استحفاظ فردی.

استفاده از وسایل برقی بدون سیم اتصال زمین.

استفاده از ابزاری که به طور مناسب در دست جا نمی گیرند.

استفاده از ابزاری که بکار بردن آن نیاز به صرف نیروی زیادی دارد.

استفاده از ابزاری که نیاز به تکرار حرکت دارند.

استفاده از ابزاری که سبب لرزش می شوند.

استفاده از ابزاری که تولید صدای نسبتاَ زیاد می کنند.

استفاده از ابزاری که تولید ذرات معلق، گرد وغبار وبخارات شیمیایی می نمایند.

حفاظت فردی:

شما می توانید از بروز حوادث ومشکلات برای سلامتی خودتان جلوگیری کنید اگر:

برای انجام کار از ابزار مناسب استفاده کنید.

ابزار را طبق دستورالعمل مربوطه به کار ببرید.

کتابچه دستور العمل چگونگی بکار بردن ابزار را مطالعه نمائید.

ابزار صدمه دیده را تعمیر ویا تعویض نمایید.

برای استفاده از ابزار، آموزش لازم وکافی دیده باشید.

از وسایل استحفاظ فردی استفاده کنید.

استفاده از ابزار بطور صحیح.

دستور العمل نگهداری ابزار را بخوانید ودنبال کنید.

ابزار را فقط برای انجام کاری که طراحی شده است بکار ببرید.

برای انجام کار از ابزاری که اندازه آنها مناسب با کار است استفاده کنید.

برای آزمایش تیز بودن ابزار تیز، از یک قطعه چوب استفاده کنید وهرگز از انگشتان دست برای این کار استفاده نکنید.

قبل از بکار گیری ابزار، آنرا از نظر صدمه بازرسی کنید.

بعد از استفاده از ابزار، آنرا تمیز کنید.

وقتی که از ابزار برقی استفاده می کنید، قطعه کار را روی میز مهار کرده یا محکم به گیره ببندید. اگر امکان بستن آن میسر نبود، حتماَ باید توسط یک نفر گرفته شود.

هنگام کار با ابزار، انگشتری، حلقه، دستبند وسایر وسایل زینتی را از خود دور کنید. زیرا این وسایل ممکن است گیر کنند و موجب صدمه به دست شما خواهند شد.

دستها، موی سر و البسه خود را از لبه تیز و قسمت هایگردنده ابزار دور نگه دارید.

اگر از ابزار کلیددار استفاده میکنید بعد از اتمام کار کلید آنرا بردارید.

حمل ونگهداری ابزار:

هنگام کار روی نردبان، ابزار دستی کوچک را در کمربند ویا کیسه قرار دهید.

ابزار سنگین را در دلو یا جعبه طناب دار قرار داده وآنرا بالا بکشید.

در موقع حمل ابزار، قسمت هایبرنده آن را دور از بدن نگه دارید.

ابزار کوچک را روی تخته دیواری آویزان کرده ویا در قفسه، جعبه ابزار یا کشو نگهداری کنید.

هرگز ابزار تیز وبرنده را در جیب خود حمل نکنید.

نظم ونظافت کارگاهی (House Keeping):

روزگاری فروش زیاد ویا تعداد کارکنان و بزرگی کارخانه موجبات افتخار یک شرکت را فراهم می آورد زیرا ظاهرا فروش بالا و تولید انبوه، کاهش هزینه تولید و سود بالاتر را تضمین می کرد.

در دیدگاه جدید مدیریتی مهارت کارگر خط تولید ونیز شرایط تولید و محیط کارخانه و کیفیت محصول است که تعیین کننده فروش و سود شرکت است. پاکیزگی در سیستم پنج سین مدیریتی ژاپن یعنی پاکیزگی، انسان، ماشین آلات، مواد و محیط می باشد. جهت دستیابی به صنعتی منضبط و کارگاهی تمیز با کارگران بهره ور و کاهش ریخت و پاش راهکارهای زیر توصیه می شود:

1. علامت گذاری ونوشتن مشخصات مواد و یا قطعاتی که در داخل قوطی ها و یا بشکه ها هستند و نوع آنها مشخص نیست.
2. لوازم ضروری از لوازم غیر ضروری تفکیک شده ووسائل غیر ضروری از محیط کار دور نگه داشته شوند.
3. ماشین آلات وتجهیزات مورد استفاده و کف سالنها و راهروها بعد از هر شیفت تمیز شوند.
4. اقلام پر مصرف در نزدیکی محل مصرف قرار داده شوند.

5. برای نظافت وبهداشت شخصی کارگران باید یک برنامه مدون وجود داشته باشد

قیمت فایل فقط 7,000 تومان



برچسب ها : ایمنی كارگاه و کارگاه های ساختمانی،ایمنی در کارگاه،وسایل حفاظت فردی،ایمنی کارگاههای ساختمانی،كفش های ایمنی،كلاه ایمنی،حفاظت و ایمنی کارگران و کارکنان،کلاه، کفش و دستکش ایمنی،نکات ایمنی،حفاظت و بهداشت عمومی کارگاه،نظافت محیط كارگاه،ایمنی در کار،

پاورپوینت مخاطره و بازده در مدیریت مالی

پاورپوینتمخاطره و بازده در مدیریت مالی

پاورپوینت مخاطره و بازده در مدیریت مالی

دسته: مدیریت
بازدید: 66بار
فرمت فایل: pptx
حجم فایل: 244 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 60

این پاورپوینتدر مورد مخاطره و بازده در مدیریت مالی در 60 اسلاید کامل با افکت مناسب و شامل مخاطره و بازده در مدیریت مالی،مخاطره و بازده،ریسک،اندازه گیری ریسک،اندازه گیری مخاطره ،مخاطره مجموعه دارائی و پراكنده سازی،مخاطره و نرخ بازده مجموعه دارائیها،معیار اندازه گیری مخاطره ، متنوع ساختن دارائیها وومنابع می باشد

قیمت فایل فقط 6,600 تومان



این پاورپوینتدر مورد مخاطره و بازده در مدیریت مالی در 60 اسلاید کامل با افکت مناسب و شامل: مخاطره و بازده در مدیریت مالی،مخاطره و بازده،ریسک،اندازه گیری ریسک،اندازه گیری مخاطره ،مخاطره مجموعه دارائی و پراكنده سازی،مخاطره و نرخ بازده مجموعه دارائیها،معیار اندازه گیری مخاطره ، متنوع ساختن دارائیها و...ومنابع می باشد

قسمتی از متن:

هرگاه بازده یك دارائی بطور دقیق قابل پیش بینی نباشد، سرمایه گذاری در آن دارائی همراه با ریسك ( مخاطره) است. مثلا چون بازده سرمایه گذاری در سهام عادی بطور دقیق قابل پیش بینی نیست، سرمایه گذاری در سهام عادی همراه با ریسك است اما چون با سرمایه گذاری در اوراق قرضه دولتی اصل و بهره آن حتما دریافت خواهد شد، سرمایه گذاری در اوراق قرضه دولتی همراه با ریسك نیست.

مسیر و برنامه¬ای برای سرمایه گذاری و تجارت در بازارهای مالی

آیا مایل هستید به عنوان یک معامله گر پا به گستره بزرگ و ژرف بازارهای مالیبگذارید؟

متن خلاصه شده زیر فرایند تجارت و سرمایه گذاری را مورد بررسی قرار داده است. فرایند تصمیم گیری و مراحل گام نهادن به بازارهای مالیبه صورت زیر ترسیم شده است:

۱- بررسی اهداف با توجه به دوره های زمانی

پیش از گام نهادن در بازار تصمیم جدی بگیرید. تصمیمی که برای کار و فعالیت در بازارهای مالیمی¬گیرید نباید ساده انگارانه¬ باشد. برخی از تصمیمات انسان در زندگی راهبردی و استراتژیک قلمداد می شود و در واقع اشاره بر فعالیتهایی دارد که بازگشت و تغییر مسیر کلی در آن هزینه¬های معنوی و مادی بالایی را دربرمی¬گیرد. از ابن رو جبنه های پذیرفتن کار در بازارهای مالی پیش از هر اقدامی باید بررسی و تحلیل شود. گزینش بازارهای مالی برای کار و فعالیت روزانه یک تصمیم راهبردی در زندگی است و برای آن باید برنامه ریزی نمود و هدفهای کوتاه مدت و بلندمدت معینی باید ترسیم شود. اهداف و چشم اندازهای هر کسب و کار نخستین گام در تجارت است

. هرگاه بازدهیك دارایی بطور دقیق قابل پیش بینی نباشد، سرمایه گذاری در آن دارایی همراه با ریسک است. مثلا چون بازده سرمایه گذاری در سهام عادی بطور دقیق قابل پیش بینی نیست، سرمایه گذاری در سهام عادی همراه با ریسك است اما چون با سرمایه گذاری در اوراق قرضه دولتی اصل و بهره آن حتما دریافت خواهد شد، سرمایه گذاری در اوراق قرضه دولتی همراه با ریسك نیست.
اندازه گیری مخاطره
برای اندازه گیری مخاطرهطرحهای سرمایه گذاری، از انحراف معیار استفاده می شود. انحراف معیار، عدم قطعیت یا مخاطره جریان نقدینه را نشان می دهد. ضریب تغییرات معیاری نسبی است كه بصورت درصد بیان می شود.
مخاطرهمجموعه دارایی و پراكنده سازی یا متنوع ساختن داراییها
هر گاه تمام پول شخص در یك نوع دارایی سرمایه گذاری شود، بازدهای كه او به دست می آورد فقط به بازده همان دارایی بستگی پیدا می كند. در این حالت ریسک سرمایه گذاری بالاست. اما اگر پول شخص در چندین دارایی سرمایه گذاری شود، چنانچه یكی از داراییها متحمل زیان شود، بازده داراییهای دیگر آن را به احتمال زیاد جبران خواهد نمود. لذا شخص با توزیع پول خود بین چند نوع دارایی می تواند ریسك را كاهش دهد . به این كار پراكنده سازی داراییها به خاطر اجتناب از ریسك می گویند.
از آنجا كه در دنیای واقعی داراییهایی با همبستگی كاملا منفی نایاب است، متنوع ساختن مجموعه سرمایه گذاری باعث حذف كامل ریسك نمی شود لیكن میزان ریسک را تا حد زیادی پایین می آورد. مطالعات تجربی ضریب همبستگی بازدهاوراق بهادار شركتهای مختلف را حدود 5/0 تا 6/0 مشخص كرده اند.
نكته دیگر این است كه سرمایه گذار باید به مخاطرهكل مجموعه سرمایه گذاری خود و چگونگی تاثیر یك سهام بر روی مخاطره كل مجموعه توجه داشته باشد نه مخاطره یك سهم خاص.
مخاطرهو نرخ بازده مجموعه داراییها
نرخ بازدهمجموعه داراییها، میانگین موزون بازده داراییهای موجود در مجموعه مزبور است. وزنهای مورد استفاده در محاسبه میانگین موزون، سهم هر دارائی از كل مجموعه می باشد. مثلا اگر 40% از كل مبلغ سرمایه گذاری شما در سهام شركت الف با بازده 30% و 60% آن در سهام شركت ب با بازده 15% سرمایه گذاری شده باشد، میانگین موزون بازده مجموعه دارائیهای شما بصورت زیر محاسبه ی گردد:
27% = (30% × 40% ) + (25% × 60% )
متنوع ساختن مجموعه سرمایه گذاری، ریسك سرمایه گذاری (كه با انحراف معیار اندازه گیری می شود) را كاهش می دهد. در دنیای واقعی هر چه تعداد سهام موجود در در مجموعه سرمایه گذاری بیشتر باشد، ریسک مجموعه به میزان بیشتری كاهش می یابد اما اضافه نمودن تعداد بسیار زیادی اوراق بهادار در مجموعه، ریسک سرمایه گذاری را بطور كامل حذف نمی كند بلكه میزانی از مخاطرههمیشه وجود دارد. این مخاطره باقیمانده را مخاطره كلی بازار می نامند.:
بتا به عنوان معیار اندازه گیری مخاطره
آن قسمت از ریسک كه با متنوع ساختن مجموعه سرمایه گذاری قابل حذف است را ریسک غیر سیستماتیک وآن قسمت از ریسک كه امكان حذف آن با متنوع ساختن مجموعه سرمایه گذاری امكان پذیر نمی باشد را ریسک سیستماتیک می نامند. ریسک غیر سیستماتیک مربوط به عوامل داخلی شركتها و ریسک سیستماتیک مربوط به عوامل كلان بازار است.
میزان ریسک سیستماتیک هر شركت را با بتا ( β ) اندازه گیری می كنند. بتای یك سهم نشان دهنده درجه حساسیت بازدهآن سهم به بازده كل بازار می باشد. بطور مثال اگر بتای سهام شركت الف 8/. باشد نشان دهنده آن است كه اگر بازده بازار 10% افزایش پیدا كند، بازده سهام شركت الف 8% افزایش پیدا می كند و كه اگر بازده بازار 15% كاهش پیدا كند، بازده سهام شركت الف 12% (12% = 15% × 8/0) كاهش پیدا می كند.
بتای كل بازار یک است وبتای یك مجموعه متنوع سرمایه گذاری نیز برابر یک است زیرا نمونه ای از كل بازار می باشد.
برای محاسبه بتای یك مجموعه سرمایه گذاری باید میانگین موزون بتاهای تمام سهام موجود درآن مجموعه را محاسبه نمود. برای مثال اگر شخصی 40% از كل مبلغ سرمایه گذاری خود را در سهام شركت الف و 60% آن را در سهام شركت ب سرمایه گذاری كرده باشد و بتای شركت الف 8/0 و بتای شركت ب 5/1 باشد، بتای مجموعه سرمایه گذاری بصورت زیر محاسبه می گردد:
22/1 = (8/0 × 40% ) + (5/1 × 60% )
خط بازار سهام
بتا نشان دهنده آن قسمت از ریسك است كه با متنوع ساختن مجموعه سرمایه گذاری قابل حذف نمی باشد. با توجه به این كه افراد جامعه ریسك گریزند و فقط در صورتی ریسك بیشتر را می پذیرند كه بابت آن بازدهبیشتری كسب نمایند، نرخ بازده مورد انتظار افراد از سهام شركتها تابعی از ریسک سیستماتیک آنها (بتا) می باشد. یعنی هر چه ریسك سیستماتیک سهام شركتی بیشتر باشد، سرمایه گذاران خواستار بازده بالاتری از سهام آن شركت هستند. لذا ارتباط بین بتا و بازده مورد انتظار سهامداران بصورت زیر است:
درفرمول فوق، نمادها بصورت زیر تعریف می شوند:
Kj = i+ β( km-i)
Kj : نرخ بازدهمورد انتظار سهام شركت j
i : نرخ بازدهبدون ریسک
km : نرخ بازدهمورد انتظار بازار
β : بتا (شاخص نسبی ریسک یا ریسک سیستماتیك)
به (i ـ km ) جایزه پذیرش ریسك (صرف ریسک) گفته می شود. بازده:

بازدهپاداشی است که سرمایه گذار در سرمایه گذاری بدست می آورد. نرخ بازده از روش زیر محسابه می گردد:

نرخ بازده؛ قیمت دارای در پایان دوره ؛ ارزش دارایی در ابتدای دوره ؛ سود و یا سایر دریافت ها.

درهر سرمایه گذاری، سرمایه گذار از دو قسمت منتفع خواهد شد: تغییر قیمت در دارایی ؛ سود یا سایر دارایی ها.

بازدهنسبی: در محاسبه بازده به روش بازه نسبی با افزودن عدد یک به بازده کل، بازده نسبی به دست می آید. با انجام این کار بازده منفی حذف شده و در صورتی که واقعاً بازده منفی در یک سرمایه گذاری ایجاد شود، در بازده نسبی به صورت عددی کوچکتر از یک بیان خواهد شد.

ارزش دارایی درپایان دوره ؛ سود دریافتی ؛ ارزش دارایی در ابتدای دوره.

در محاسبه بازدهمی توان از میانگین حسابی و میانگین هندسی استفاده کرد.

ریسک:

ریسک عبارتست از احتمال تفاوت بین بازدهواقعی و بازده پیش بینی شده و یا می توان گفت ریسک یک دارایی عبارت است از تغییر احتمالی بازده آتی ناشی از آن دارایی.

در صورتی که اگر بازدهیک دارایی را در سال آینده دقیقاً 10 % پیش بینی کنیم، ریسک بازدهی این دارایی صفر است. اگر بازده پیش بینی کنیم بازده یک دارایی در سال آینده بین 8 تا 15 درصد است، می گوییم بازده این دارایی دارای ریسک است. هر چه بازده دارایی را متغیرتر پیش بینی کنیم ریسک آن بیشتر است. در یک طرح سرمایه گذاری دامنه پراکندگی احتمال بازده بیانگر ریسک آن طرح است. هر چه دامنه پرداکندگی احتمال بازده بیشتر باشد ریسک طرح بیشتر است.

اندازه گیری ریسک:

برای محاسبه ریسک از شاخص های پراکندگی مانند انحراف معیار وضریب تغییرات استفاده می کنیم.

برای اندازه گیری ریسک باید توزیع احتمالات بازدهرا اندازه گیری کنیم، برای این کار از مقیاسی به نام انحراف معیار استفاده می کنیم.

در مقایسه دو طرح در صورتی که بازدهمنتظره آنها () مساوی باشد پروژه ای که انحراف معیار بیشتری داشته باشد ریسک بیشتری دارد.

در صورتی که دو طرح دارای انحراف معیار مساوی بوده اما بازدهمنتظره آنها مساوی نباشد نمی تواند گفت که ریسک این دو پروژه مساوی است.

در صورتی که بازدهمنتظره دو طرح نامساوی باشند برای ارزیابی ریسک باید از ضریب تغییرات استفاده کنیم. هر طرحی که ضریب تغییرات بیشتری دارد ریسک آن نیز بیشتر است.

چگونگی سطح توزیع احتمالات بازدهمی تواند بیانگر ریسک پروژه باشد.

قیمت فایل فقط 6,600 تومان



برچسب ها : مخاطره و بازده در مدیریت مالی،مخاطره و بازده،ریسک،اندازه گیری ریسک،اندازه گیری مخاطره ،مخاطره مجموعه دارائی و پراكنده سازی،مخاطره و نرخ بازده مجموعه دارائیها،معیار اندازه گیری مخاطره ، متنوع ساختن دارائیها ،

پاورپوینت تجزیه وتحلیل نسبت های مالی در مدیریت مالی

پاورپوینتتجزیه وتحلیل نسبت های مالی در مدیریت مالی

پاورپوینت تجزیه وتحلیل نسبت های مالی در مدیریت مالی

دسته: اقتصاد
بازدید: 45بار
فرمت فایل: pptx
حجم فایل: 844 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 40

این پاورپوینتدر مورد تجزیه وتحلیل نسبت های مالی در مدیریت مالی در 40 اسلاید کامل با افکت مناسب و شامل تجزیه وتحلیل نسبت های مالی در مدیریت مالی،تجزیه وتحلیل نسبت های مالی،نسبت‌های مالی چیست،نسبت‌های نقدینگی،نسبت جاری،مقایسه نسبت جاری و آنی ،صورتهای مالی اصلی ،ترازنامه و صورت سود و زیان ،نسبتهای سودآورینسبت پرداخت سود سهام وومنابع می باشد

قیمت فایل فقط 6,600 تومان



این پاورپوینتدر مورد تجزیه وتحلیل نسبت های مالی در مدیریت مالی در 40 اسلاید کامل با افکت مناسب و شامل: تجزیه وتحلیل نسبت های مالی در مدیریت مالی،تجزیه وتحلیل نسبت های مالی،نسبت‌های مالی چیست،نسبت‌های نقدینگی،نسبت جاری،مقایسه نسبت جاری و آنی ،صورتهای مالی اصلی ،ترازنامه و صورت سود و زیان ،نسبتهای سودآورینسبت پرداخت سود سهام و...ومنابع می باشد

قسمتی از متن:

برای تجزیه‌ وتحلیلوضعیت مالی یک شرکت نمی‌توان فقط به صورت‌های مالی و ارقام آن اکتفا نمود. بلکه ایجاد ارتباط معنی‌دار میان مفاهیم و اقلام این صورت‌ها و مقایسه آن‌ها با یکدیگر، دیدگاه جامع‌ و دقیق‌تری برای بررسی وضعیت فعلی شرکت و پیش‌بینی آینده آن به‌دست می‌دهد.

نسبت‌های مالی

نسبت‌های مالی، از ابزارهای سودمند در تعیین صورت‌های مالی شرکت‌ها به حساب می‌آید، که با در اختیار قرار دادن نسبت برخی از اقلام مهم حسابداری، درک درستی از واقعیت‌های مهم، در بازه نتایج عملیات و وضعیت مالی یک شرکت را بدست می‌دهند.

با بررسی و تحلیل نسبت‌های مالی می‌توان به آسیب شناسی فعالیت مالی یک شرکت نیز دست یافت. نسبت‌های مالی به چهار گروه عمده تقسیم می‌شوند:

نسبت‌های نقدینگی: این نسبت‌ها توانایی و قدرت شرکت در پرداخت بدهی‌های کوتاه مدت، در سر رسید را اندازه‌گیری می‌کنند.

نسبت‌های فعالیت: با این نسبت می‌توان میزان کارآیی یک شرکت را در کاربرد منابع خود اندازه‌گیری نمود.

نسبت‌های اهرمی: تامین نیازهای مالی از طریق ایجاد بدهی را نشان می‌دهد. در واقع این نسبت‌ها تعیین می‌کنند که شرکت تا چه حد نیازهای مالی خود را از منابع دیگران تامین نموده است.

نسبت‌های سودآوری: میزان موفقیت شرکت را در کسب سود و روش تامین آن از محل درآمد، فروش و سرمایه‌گذاری را مورد تجزیهو تحلیل قرار می‌دهد

تحلیل نسبتهای مالی با مقایسه‌ی دو قلم در صورت‌های مالی انجام می‌شود. نسبت نهایی می‌تواند به شیوه‌ای تفسیر شود که با تفسیر هر قلم به شکل جداگانه امکان‌پذیر نیست. نسبت های مالی را می‌توان براساس آنچه که اندازه‌گیری می‌کند؛ دسته‌بندی کرد: سودآوری، نقدینگی، فعالیت، اهرم، ارزش‌گذاری و رشد که هر کدام از آنها زیرمجموعه‌های خود را دارند.

قیمت فایل فقط 6,600 تومان



برچسب ها : تجزیه وتحلیل نسبت های مالی در مدیریت مالی،تجزیه وتحلیل نسبت های مالی،نسبت‌های مالی چیست،نسبت‌های نقدینگی،نسبت جاری،مقایسه نسبت جاری و آنی ،صورتهای مالی اصلی ،ترازنامه و صورت سود و زیان ،نسبتهای سودآورینسبت پرداخت سود سهام

تحقیق تجزیه وتحلیل نسبت های مالی و سیستم مدیریتی بهبود مستمر ،

تحقیق تجزیه وتحلیل نسبت های مالی و سیستم مدیریتیبهبود مستمر ،

تحقیق تجزیه وتحلیل نسبت های مالی و سیستم مدیریتی بهبود مستمر ،

دسته: اقتصاد
بازدید: 45بار
فرمت فایل: docx
حجم فایل: 261 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 50

این تحقیق در مورد تجزیه وتحلیل نسبت های مالی و سیستم مدیریتیبهبود مستمر در 50 صفحه و در قالب ورد و شامل تجزیه وتحلیل نسبت های مالی و سیستم مدیریتی بهبود مستمر ،تجزیه وتحلیل نسبت های مالی در مدیریت مالی،تجزیه وتحلیل نسبت های مالی،نسبت‌های مالی چیست،نسبت‌های نقدینگی،نسبت جاری،مقایسه نسبت جاری و آنی ،صورتهای مالی اصلی ،ترازنامه و صورت سود و زیان ،

قیمت فایل فقط 6,600 تومان



این تحقیق در مورد تجزیه وتحلیل نسبت های مالی و سیستم مدیریتیبهبود مستمر در 50 صفحه و در قالب ورد و شامل تجزیه وتحلیل نسبت های مالی و سیستم مدیریتی بهبود مستمر ،تجزیه وتحلیل نسبت های مالی در مدیریت مالی،تجزیه وتحلیل نسبت های مالی،نسبت‌های مالی چیست،نسبت‌های نقدینگی،نسبت جاری،مقایسه نسبت جاری و آنی ،صورتهای مالی اصلی ،ترازنامه و صورت سود و زیان ،نسبتهای سودآورینسبت پرداخت سود سهام،سیستم مدیریتی بهبود مستمر و استراتژی کایزن،سیستم مدیریتی بهبود مستمر و استراتژی کایزن،بهبود مستمر چیست،کایزن،انواع بهبود،الگوهای بهبود بهره وری ،موانـع ارتـقاءبهـره‌وری،استراتژی کایزن،سیستم مدیریتی بهبود مستمر ،کایزن چیست و غیره می باشد.

فهرست

مقدمه . 3

نسبت‌های مالی . 3

فهرست نسبتهای مالی . 3

نسبت‌های فعالیت . 5

نسبت‌های اهرمی . 6

نسبت‌های ارزش‌گذاری و رشد 7

نتیجه‌گیری . 8

نسبت‌های مالی چیست؟ 8

طبقه‌بندی کلی نسبت‌های مالی : 8

نسبتجاری : 9

نحوه محاسبه نسبت : 9

تجزیه‌ وتحلیلنسبت : 9

استفاده‌کنندگان از نسبتجاری : 10

نحوه محاسبه نسبت : 11

انواع نسبت‌های نقدینگی . 13

تجزیه‌ وتحلیلنسبت : 14

نسبتسود عملیاتی : 14

نسبتبازده ارزش ویژه : 15

نسبتبازده دارایی‌ها : 16

هدف از تغییر * . 18

بهبودمستمر . 19

متدولوژیهای بهبودمستمر . 21

كایزن چیست؟ 23

بهبودمستمر و تدریجی با بهره گیری از مشاركت كاركنان . 23

مدیریت وكایزن . 23

مدل مدیریت كایزنی . 24

اصول دمینگ 3 . 24

مراحل اجرای كایزن عملی . 25

ساختار سلسله مراتبی تصمیم در سازمان . 27

‌اجرای نظام آراستگی . 29

نهضت برچسب قرمز . 30

تبلیغات . 33

سیستم مدیریتی” بهبود مستمر” چیست؟ 41

کایزن چیست؟ 44

*رویکرد تحول سازمانی : 45

چرخه دمینگ : 48

تطور سازمان ی * . 49

منابع . 51

مقدمه

برای تجزیه‌ وتحلیلوضعیت مالی یک شرکت نمی‌توان فقط به صورت‌های مالی و ارقام آن اکتفا نمود. بلکه ایجاد ارتباط معنی‌دار میان مفاهیم و اقلام این صورت‌ها و مقایسه آن‌ها با یکدیگر، دیدگاه جامع‌ و دقیق‌تری برای بررسی وضعیت فعلی شرکت و پیش‌بینی آینده آن به‌دست می‌دهد.

نسبت‌های مالی

نسبت‌های مالی، از ابزارهای سودمند در تعیین صورت‌های مالی شرکت‌ها به حساب می‌آید، که با در اختیار قرار دادن نسبت برخی از اقلام مهم حسابداری، درک درستی از واقعیت‌های مهم، در بازه نتایج عملیات و وضعیت مالی یک شرکت را بدست می‌دهند.

با بررسی و تحلیل نسبت‌های مالی می‌توان به آسیب شناسی فعالیت مالی یک شرکت نیز دست یافت. نسبت‌های مالی به چهار گروه عمده تقسیم می‌شوند:

نسبت‌های نقدینگی: این نسبت‌ها توانایی و قدرت شرکت در پرداخت بدهی‌های کوتاه مدت، در سر رسید را اندازه‌گیری می‌کنند.

نسبت‌های فعالیت: با این نسبت می‌توان میزان کارآیی یک شرکت را در کاربرد منابع خود اندازه‌گیری نمود.

نسبت‌های اهرمی: تامین نیازهای مالی از طریق ایجاد بدهی را نشان می‌دهد. در واقع این نسبت‌ها تعیین می‌کنند که شرکت تا چه حد نیازهای مالی خود را از منابع دیگران تامین نموده است.

نسبت‌های سودآوری: میزان موفقیت شرکت را در کسب سود و روش تامین آن از محل درآمد، فروش و سرمایه‌گذاری را مورد تجزیهو تحلیل قرار می‌دهد

تحلیل نسبتهای مالی با مقایسه‌ی دو قلم در صورت‌های مالی انجام می‌شود. نسبت نهایی می‌تواند به شیوه‌ای تفسیر شود که با تفسیر هر قلم به شکل جداگانه امکان‌پذیر نیست. نسبت های مالی را می‌توان براساس آنچه که اندازه‌گیری می‌کند؛ دسته‌بندی کرد: سودآوری، نقدینگی، فعالیت، اهرم، ارزش‌گذاری و رشد که هر کدام از آنها زیرمجموعه‌های خود را دارند.

فهرست نسبتهای مالی

در اینجا فهرستی از نسبتهای مالی مختلف معرفی می‌شود. در نظر داشته باشید که اکثر نسبت‌ها را می‌توان با ضرب کردن در عدد ۱۰۰، به درصد تبدیل کرد. هر نسبت به طور خلاصه معرفی می‌شود.

نسبت‌های سودآوری

این نسبت‌ها میزان ﻣﻮفقیت ﺷﺮﻛﺖ را درﻛﺴﺐ ﺳﻮد ﻣﻮرد ﺗﺠﺰیه و تحلیل ﻗﺮار می‌دﻫﺪ.

۱. نسبتسود ناخالص = سود ناخالص / فروش خالص

این نسبتمیزان

قیمت فایل فقط 6,600 تومان



برچسب ها : تجزیه وتحلیل نسبت های مالی و سیستم مدیریتی بهبود مستمر ،تجزیه وتحلیل نسبت های مالی در مدیریت مالی،تجزیه وتحلیل نسبت های مالی،نسبت‌های مالی چیست،نسبت‌های نقدینگی،نسبت جاری،مقایسه نسبت جاری و آنی ،صورتهای مالی اصلی ،ترازنامه و صورت سود و زیان ،نسبتهای سودآورینسبت پرداخت سود سهام،سیستم مدیریتی بهبود مستمر و استراتژی کایزن،سیستم مدیریتی بهبود مستمر و

پاورپوینت اهمیت بهره وری و چالش ها و برنامه ها،

پاورپوینتاهمیت بهره وری و چالش ها و برنامه ها،

پاورپوینت اهمیت بهره وری و چالش ها و برنامه ها،

دسته: مدیریت
بازدید: 1بار
فرمت فایل: pptx
حجم فایل: 1829 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 192

این پاورپوینتدر مورد اهمیت بهره وری و چالش ها و برنامه ها در 192 اسلاید کامل با افکت مناسب و شامل اهمیت بهره وری و چالش ها و برنامه ها،بهره وری چیست،PRODUCTIVITY،شاخص های بهره‌وری ،چرخه بهره وری،ماتریس بهره وری،بهره وری سازمانها، وومنابع می باشد

قیمت فایل فقط 6,600 تومان



* این پاورپوینتدر مورد اهمیت بهره وری و چالش ها و برنامه ها در 192 اسلاید کامل با افکت مناسب و شامل: اهمیت بهره وری و چالش ها و برنامه ها،بهره وری چیست،PRODUCTIVITY،شاخص های بهره‌وری ،چرخه بهره وری،ماتریس بهره وری،بهره وری سازمانها، و...ومنابع می باشد

*تعریف لغوی: واژه بهرهوری ترجمه اصطلاحی كلمه لاتین (PRODUCTIVITY) به معنی باروری و سودمندی و استعداد تولیدی می باشد. اولین بار این واژه در مقاله ای از كس نی (QUESNAY) در سال 1766 در حدود 240 سال پیش بكار برده شد و 70 سال بعد از آن در سال 1833 میلادی فردی بنام لیتره (LITTRE) بهره وری را قدرت تولید تعریف كرد. بعبارتی بهره وری یعنی:قدرت تولیدی، باروری و مولد بودن.

*تعریف کاربردی:در اوائل قرن بیستم از این كلمه تعریف مناسب تری ارائه شد :

* بهرهوری برابر است با نسبت خروجی به یکی از عوامل تولید.

*

*در سال 1900 فردی بنام ارلی بهرهوری را ارتباط بین بازده و وسایل بكار رفته برای تولید این بازده عنوان كرد.
1950 سازمان همكاری اقتصادی اروپایی یا OEEC تعریف كاملتری از بهرهوری به این شرح ارایه داد:
بهرهوری خارج قسمت بازده به یكی از عوامل تولید است. بدین ترتیب می توان از بهره وری سرمایه، بهره وری سرمایه گذاری، بهره وری مواد خام، بسته به این كه بازده در ارتباط با سرمایه، سرمایه گذاری یا مواد خام و غیره مورد بررسی قرار گیرد نام برد.
دیوسیس 1955 : تغییراتی كه میزان محصول بر اثر منابع بكار رفته ایجاد می شود.
فابریكنت 1962 : همیشه نسبت بین بازده و نهاده بهرهوری است.
سومانت 1979 : نسبت بازده ملموس به نهاده های ملموس

*

‌واژه « بهرهوری» برای نخستین بار توسط فرانسواکنه ریاضیدان و اقتصاددان طرفدار مکتب فیزیوکراسی( حکومت طبیعت) به کار برده شد. «کنه» با طرح جدول اقتصادی، اقتدار هر دولتی را منوط به افزایش بهره وری دانست.

در سال 1883 فرانسوی دیگری به نام «لیتره» بهرهوری را دانش و فن تولید تعریف کرد.

قیمت فایل فقط 6,600 تومان



برچسب ها: اهمیت بهره وری و چالش ها و برنامه ها،بهره وری چیست،PRODUCTIVITY،شاخص های بهره‌وری ،چرخه بهره وری،ماتریس بهره وری،بهره وری سازمانها،

پاورپوینت حسابداری وجه نقد در حسابداری میانه

پاورپوینتحسابداری وجه نقد در حسابداری میانه

پاورپوینت حسابداری وجه نقد در حسابداری میانه

دسته: اقتصاد
بازدید: 1بار
فرمت فایل: pptx
حجم فایل: 179 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 42

این پاورپوینتدر مورد حسابداری وجه نقد در حسابداری میانه در 42 اسلاید کامل با افکت مناسب و شامل حسابداری وجه نقد در حسابداری میانه،صورت گردش وجوه نقد در حسابداری میانه،صورت گردش وجوه نقد،جریانهای نقدی،بهای تمام شده سرمایه گذاری،مفهوم صورت گردش وجوه نقد،ساختار صورت گردش وجوه نقد،گردش وجوه نقد،فعالیتهای عملیاتی ،بازده سرمایه گذاریها و سود پرداختنی ،

قیمت فایل فقط 6,000 تومان



این پاورپوینتدر مورد حسابداری وجه نقد در حسابداری میانه در 42 اسلاید کامل با افکت مناسب و شامل: حسابداری وجه نقد در حسابداری میانه،صورت گردش وجوه نقد در حسابداری میانه،صورت گردش وجوه نقد،جریانهای نقدی،بهای تمام شده سرمایه گذاری،مفهوم صورت گردش وجوه نقد،ساختار صورت گردش وجوه نقد،گردش وجوه نقد،فعالیتهای عملیاتی ،بازده سرمایه گذاریها و سود پرداختنی ،مالیات بر درآمد وجه نقد و اجزای تشکیل دهنده آن،جریانهای نقدی،تعریف حسابداری،وجه نقد،تعریف وجوه نقد،تنخواه گردان،کسری و اضافه صندوق و...ومنابع می باشد

قسمتی از متن:

nوجوه نقدمعمولا شامل وجوه نقد نزد بانک ها و وجوه نزد صندوق و تنخواه گردان ها می باشد . اهداف رسیدگی به وجوه نقد و بانک شامل موارد زیر است:

n

n۱- کلیه ی وجوه نقدمنعکس در صورت های مالی در تاریخ ترازنامه موجود بوده است. ( هدف اثبات وجوه)

n

n۲- مالکیت واحد مورد رسیدگی بر کلیه ی وجوه نقدبه استناد اسناد و مدارک موجود بوده ( هدف اثبات مالکیت)

n

n۳- ارزش وجوه نقد متعلق به شرکت در تاریخ ترازنامه متکی به اسناد و مدارک مثبته و بز طبق استانداردهای حسابداریمنعکس گردیده باشد .( هدف ارزشیابی و کامل بودن)

n

n۴- مبالغ مندرج درترازنامه به نحو صحیح و طبقه بندی و افشاء شده است. ( هدف اثبات افشاء و ارائه )

nسابرسان در رسیدگی به حساب موجودی نقدو بانک و همچنین در سایر دارایی ها می بایست توجه داشته شود و از آن جا که ذاتی موجودی نقد بانک بیشتر از سایر دارایی ها می باشد لذا حساسیت خاصی در رسیدگی ها برخوردار است. حسابرسان برای رسیدن به اهداف فوق الذکر حساب موجودی نقد و بانک را می بایست طبق برنامه ی حسابرسی موجودی نقد و بانک به مرحله اجرا در آورند تا ادعاهای مدیریت به شرح فوق را اثبات نمایند.

n

nعبارتست از موجودی نقدی و سپرده های دیداری نزد بانکها و موسسات مالی اعم از ریالی و ارزی( شامل سپرده های سرمایه گذاری کوتاه مدت بدون سررسید) به کسر اضافه برداشتهایی که بدون اطلاع قبلی مورد مطالبه قرار می گیرد.

n

nبهای تمام شده سرمایه گذاری

n

nبهای تمام شده یک سرمایه گذاری شامل قیمت خرید سهام به علاوه مخارج تحصیل از قبیل کارمزد کارگزار ، حق الزحمه و عوارض و مالیات خرید می باشد .

n

nچنانچه سرمایه گذاری تحصیل شده دربرگیرنده سود تضمین شده یا سود سهام تعلق یافته و دریافت نشده باشد ، بهای تمام شده عبارت از بهای خرید پس از کسر هرگونه سود تعلق یافتۀ دریافت نشده خواهد بود .

n

nسرمایه گذاری کوتاه مدت درسهام ( سرمایه گذاری جاری )

n

n

n1. برای قضاوت استفاده کنندگان درخصوص مبلغ، زمان و میزان اطمینان از تحقق جریانهای نقدی آتی.

n2. بیان نحوه ارتباط بین سودآوری واحد تجاری و توان آن جهت ایجاد وجهنقد و تعیین کیفیت سود تحصیل شده توسط واحد تجاری.

n3. کنترل میزان دقت ارزیابیهای گذشته جریانهای نقدی آتی.

n4. انعکاس رابطه بین فعالیتهای واحد تجاری و دریافتها و پرداختهای آن.

n

n به طور کلی در حسابداریصورتهای مالی به 4 دسته ی ترازنامه، صورت سود وزیان، صورت سود وزیان جامع و صورت جریان وجوه نقد دسته بندی میشوند. در ایران صورتهای مالی تاپیش از انقلاب تنها محدود به ترازنامه ،صورت سود و زیان و صورت سود وزیان انباشته بود. از آنجا که صورت سود وزیان برمبنای حسابداری تعهدی است، ممکن است سود خالص جریان نقد عملیات را به خوبی نشان ندهد وگاهی ممکن است شرکت سود خالص و رو به رشد داشته باشد ولی به دلیل عدم توانایی درایجاد جریان نقد دچار مشکل اساسی و ورشکستگی شود که برای رفع این مشکلات از صورت جریان وجوه نقد که براساس مبنای نقدی تهیه میشود استفاده شده است.

n

nصورت جریان وجوه نقدیکی از گزارش های مالی سه ماهه است که هر شرکت سهامی در بورس موظف به گزارش ان است.

nمزایای اطلاعات صورت جریان وجوه نقددر مقایسه با اطلاعات سایر اجزای صورتهای مالی اساسی

n

nü عدم تاثیر پذیری صورت جریان وجوه نقد از برخوردهای متفاوت حسابداریدر خصوص معاملات و رویدادهای یکسان در سطح واحد تجاری موجب می شود ارائه آن قابلیت مقایسه جنبه عملیاتی عملکرد مالی واحد تجاری مختلف را افزایش دهد

n

قیمت فایل فقط 6,000 تومان



برچسب ها : حسابداری وجه نقد در حسابداری میانه،صورت گردش وجوه نقد در حسابداری میانه،صورت گردش وجوه نقد،جریانهای نقدی،بهای تمام شده سرمایه گذاری،مفهوم صورت گردش وجوه نقد،ساختار صورت گردش وجوه نقد،گردش وجوه نقد،فعالیتهای عملیاتی ،بازده سرمایه گذاریها و سود پرداختنی ،مالیات بر درآمد وجه نقد و اجزای تشکیل دهنده آن،جریانهای نقدی،تعریف حسابداری،وجه نقد،تعریف وجوه ن